上誼文化 - 愛思考的青蛙：路通到哪裡？【圖畫書大師岩村和朗禪意之作】隨書附贈『左思右想書籤組』

《14隻老鼠》系列作者

日本圖畫書大師岩村和朗的禪意之作

跟著小青蛙和小老鼠

一起探索內心世界

你的臉在笑，心也在笑嗎？
從對話中找回最純真的自己
﹏﹏
【隨書附贈】小青蛙和小老鼠便條紙


「你在想什麼？」
「『喜歡』是什麼？」
「喜歡？」
「小老鼠喜歡什麼？」

思考，是沒有正確答案的冒險！
青蛙托腮，開啟思考冒險！日本圖畫書大師岩村和朗，再次帶著那隻總是若有所思的青蛙回來了！繼第一集讓人回味無窮的「臉」、「天空」、「我」哲學對話後，這一次，小青蛙和他的好朋友小老鼠又展開了一場充滿想像力的思考旅程，帶著孩子探索「道路」、「喜歡」和「心」這些看似簡單，卻充滿深意的生活議題。

僅僅是一條普通的道路，小青蛙和小老鼠卻能延伸出層層疑問：這條路是誰的？是兔子的嗎？不對，是狐狸的？還是每個走過這條路的小動物的？哎呀，到底是誰的？還有呀，這條路又是通往哪裡呢？小老鼠說：「一定是很棒的地方！」可是什麼才算很棒的地方？孩子能隨著故事，不斷挑戰自己的思考邏輯，練習自由發想。

「心」究竟藏在哪裡？小青蛙和小老鼠從胸口摸到肚子，再摸到頭，又摸摸臉，甚至張開嘴，努力尋找「心」的位置。臉笑，心會笑嗎？臉哭，心也會哭嗎？這些問題或許沒有標準答案，正因如此，孩子得以在故事中自在探索，感受思考的樂趣。這次的旅程，還會帶來多少新的靈感呢？一起來一探究竟！

※本書特色
［哲學與教育的完美結合］
青蛙的提問皆從生活、自然出發，完全沒有艱澀枯燥的詞彙。信手就將哲學融入故事，從中培養孩子的觀察、推理與歸納能力，還能激發孩子的好奇心。此外，青蛙的提問並不直接給出答案，而是鼓勵讀者自行探索、獨立思考。

［日本圖畫書大師的經典之作］
岩村和朗的作品在國際上享有盛譽，他的《14隻老鼠》系列以細膩的畫風描繪自然細節，而《愛思考的青蛙》採用簡約的四格漫畫結構，畫風清新，充滿自然氣息，不僅吸引讀者目光，也讓視覺獲得放鬆。角色設計憨厚可愛，柔和溫暖的色調展現自然的純淨，閱讀時能獲得滿滿的療癒能量。

［東方禪意與圖畫書的融合］
岩村和朗善用圖畫書的形式，以輕鬆幽默的方法，將「萬物有靈」、「從日常發現智慧」等東方式哲學融入孩子的世界，讓閱讀過程充滿禪意與想像力。

［為親子共讀注入更多思考］
青蛙從一個問題開始，不斷延伸更多問題，適合家長引導孩子一步步進行發想。共讀時，一起探索問題，不急於給答案，好好享受思考的樂趣，讓孩子發覺，思考就跟玩遊戲一樣有趣。

★隨書附贈「小青蛙和小老鼠」便條紙（尺寸10.5×7公分）
你在想什麼，小青蛙和小老鼠想知道！用這款便條紙記錄腦中的靈光一閃。



內容試閱



作者介紹
岩村和朗（いわむら　かずお）
1939年出生於東京，東京藝術大學工藝科畢業。因為嚮往有山、有水、有森林的生活，後來舉家搬到距離東京約三小時車程的鄉間。常常出現在其屋外的松鼠、老鼠或青蛙等小動物，也自然而然地成了他書中的主角。他早年從事動畫工作，所以在創作圖畫書時，特別重視賦予畫面戲劇性。仔細看《愛思考的青蛙》，每隻動物的表情、每格畫面的安排，都充滿戲劇味道。岩村和朗在1983年獲得日本繪本獎，1985年獲日本小學館繪畫獎、1986年獲產經兒童出版文化獎，1998年4月在日本成立了收藏其原畫的『岩村和朗繪本之丘美術館』，並於2014年榮獲法國藝術與文學騎士勳章。主要作品有膾炙人口的《七隻小老鼠》、《14隻老鼠》系列等。


好玩推薦
「《愛思考的青蛙》具有啟發和『煽動』作用，可刺激讀者的思考。更重要的是，整本書洋溢著快樂、友善、和諧的氣氛，使思考就像日常生活或隨性的遊戲。小孩天生愛思考，陪伴他們一起欣賞這樣的書，不過就是鼓勵支持他們喜歡自己吧！」
——柯倩華｜兒童文學評論家

「《愛思考的青蛙》是一本哲學圖畫書。希望我們的孩子也可以像青蛙和小老鼠一樣，有充分的時間去體會
——『思考原來不是一件苦差事，發現會令人驚喜，邏輯建構更可以是一種遊戲。』

你常常被孩子的問題問倒嗎？別心煩，別急著給答案，試著和孩子一同思考、一起推演，因為思考真的好好玩。」
——游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所教授


導讀
愛思考的小孩
文／柯倩華（ 兒童文學評論家）
有一個小學五年級的小孩，站在椅子上張開雙臂，興高采烈地喊道：「媽媽，你看，我會飛！」他的媽媽說：「那你飛給我看。」小孩氣得整個晚上不跟媽媽說話。

小孩的腦袋裡到底在想什麼？很多大人無法理解。小孩經常提出奇奇怪怪、難以回答的問題，令大人覺得很困擾，有時真希望他們不要再「胡思亂想」或問個不停。但另一方面，大人又很重視小孩的思考能力，希望小孩遇到困難時會自己「想辦法」、「動腦筋」，甚至在講故事的時候還一直要跟小孩討論故事內容，希望小孩不只聽故事，還能加強「思考的深度」。大人到底如何看待小孩的思考？

岩村和朗創造出一隻愛思考的青蛙，正好解開我們的謎題。這只青蛙是每個小孩的化身，具體、清楚地呈現了屬於兒童的特質。小孩隨時隨地都想玩，最好是把日常生活，例如穿衣吃飯，都轉化成遊戲般的經驗，即使處在虛構的想像中也樂此不疲，即使他們明明知道自己不是會飛的超人或會變魔術的巫師。他們其實是在享受自己的思想帶來的樂趣。

這種想像的樂趣是一種純粹知性上的樂趣，是思考的樂趣，並不來自實用的功效。這本書中青蛙的思考內容也是這樣：道路通往哪裡？喜歡是什麼？心在哪裡？「想這些要做什麼？有什麼用？」許多大人可能覺得莫名其妙。但這樣的思考真的沒用嗎？兒童的思考源於他們強烈的好奇心和豐富的想像力，幾乎是一種自然本能，受到鼓勵就會持續發展，受到壓制就會停滯靜止。讓小孩覺得「自己的想法很有樂趣」是對孩子最好的鼓勵，它所形成的內在動力比任何外在助力更有效。

不過，小孩天生愛思考的自然本能要發展成為成熟、精確的思考技巧，當然需要長時間的培養和練習。大人如果擔心自己該怎麼幫助小孩，不妨看看書中的小老鼠。他自然輕鬆地陪伴青蛙，一起好奇地問問題，觀察生活現象和實例，一起親身嘗試、體驗，想像各種可能性。小老鼠並不檢查分析或解答青蛙的問題，也不催促青蛙想出最後的答案，而是讓青蛙有足夠的時間和空間一步一步發展自己的思路。而整體內容架構緊密的邏輯正是這本書的特色，每一節思考片段「道路」、「喜歡」、「心」環環相扣，而每一節既有兒童的觀點和借助身體感官動作的思考方式，也有令人驚喜的創意（如：道路是通往喜歡的人那裡的！）

這樣的書具有啟發和「煽動」作用，可刺激讀者的思考。更重要的是，整本書洋溢著快樂、友善、和諧的氣氛，使思考就像日常生活或隨性的遊戲。小孩天生愛思考，陪伴他們一起欣賞這樣的書，就是鼓勵、支持他們喜歡自己吧！