『感覺統合』:包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺和本體覺,以上七種均會左右孩子的情緒、專注、動作、語言表達表現,甚至會影響到人際社交,對孩子有重大的影響。
每一頁都擁有著豐富色彩,與適中厚度的紙頁,1Y以上小寶玩,不易撕壞唷~
★系列一:生活領域的發展 |
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接下來是孩子通殺的貼紙書,黏黏貼貼對他們的魔力真的好~大~加上這個貼紙又增加了比較特殊的設計,貼紙都有厚度的!所以就連不到兩歲的Carlos都能輕易上手
當Winona看到貼紙書的時候,一個一個貼完之後告訴我這是甚麼樣的書 然後甚麼為什麼要在這,那個為什麼要用在那...但是媽媽完全沒有告訴她那是甚麼,反而是她能從生活經歷把這本書完整的訴說出來
在這本書的後面,有一個專門放置貼紙的位置 所以在玩完之後,還可以教導孩子們有『歸位』的好習慣,因為有圖片對應,所以孩子們整齊的讓貼紙們回家,也像是一種連連看的感覺
一撕一貼中,他們對於自己的要求也越來越高,好比剛開始只是為了尋找『正確的位置』,全部貼回集中區後,再開始執行『準確的角度』,之後又回到集中區,然後開始『正確的順序』...
其實大家對於孩子們的看書習慣,真的不用太過於執著,以Winona的例子而言,如果單單只是從前從前開始講講故事,那是滿足不了她的,孩子們的發展,我們把握住及格的60分,剩下的40,讓他們充分表現吧!
以往在書籍中都是:要怎麼大便(如廁)這本比較有趣一點XD,它是告訴寶貝們,吃下甚麼東西,大便會是甚麼形狀,這是探索型的翻翻書,一向以來都是給孩子們驚喜的最佳幫手
Carlos的表情如此的凝重... 是看著看著也想大便了嗎(驚)配著不同的動物,讓小朋友有形狀連結的概念,好比漂亮的大便,就像猴子的香蕉一樣,長長的一條,不過連結力與記憶能力很強的小寶貝們... 看到香蕉可能就會直接聯想了(汗)
這本屬於生活上的安全觀念教導,很多意外發生都是因為觀念不正確,或是孩子們對於一件事嚴重性的不瞭解
Winona在兩歲的時候因為好玩,讓他的手臂脫臼過一次,從那次之後,她當然能理解脫臼的感覺,但不小心可能重蹈覆轍時,小小點一下,她就能立刻把當時的記憶拉回來,會較為收斂當下的行為
這本書因為小兔子的好玩,必須走一趟醫院
在這過程中,她會經過許多的醫院,不同科別都會用翻翻書的方式,讓大家帶著小朋友們一同理解:『這裡的醫師叔叔在幹甚麼?為什麼要來這裡』