內容簡介
奇趣的故事+豐富的地理常識
一起跟著鼴鼠寶寶挖地道,
深入地心、環遊世界!
鼴鼠寶寶終於要開始學挖地道了!
但是,他等不及爸爸教他,
自己在夜裡就開始挖呀挖……。
當他探出頭一看:哇!這是哪裡呀?
《鼴鼠寶寶挖地道》的主角,是一輩子都生活在地底下的鼴鼠。牠們的前腳像鏟子一樣很能掘土,視力則因長年生活在黑暗的地底而退化成弱視。
作者發揮鼴鼠善於在地下挖掘的特性,巧妙的讓小讀者能夠跟著四處挖地道的鼴鼠寶寶,一起看世界上不同地區的樣貌,既能滿足孩子探索的好奇心,也能符合孩子對趣味故事的閱讀喜好。
【本書關鍵字】
環境教育、自然生態、鼴鼠、地底世界、探險、親情、家庭教育
【本書資料】
有注音
4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.「剖面式」插畫,為孩子帶來閱讀的驚喜與樂趣
書中以剖面的方式來呈現鼴鼠寶寶挖地道的場景畫面,這些一目了然的剖面圖,會讓小朋友們感受到驚喜連連的樂趣!
2.「擬人化」呈現鼴鼠家人,營造童趣溫馨感
鼴鼠一家人包括阿公、爸爸、媽媽及寶寶,都以擬人化造型出現,就連他們的居家生活及居住環境也都與人類生活相似,這會讓小朋友們在閱讀本書時,感受到童趣般的溫馨!
3.畫出地下層層質感,讓孩子發覺質感的不同
鼴鼠是生活在地底下的小動物,所以畫面空間大半設定在地底下,這樣的畫面會讓小朋友們發現到地層的不同質感!師長可透過提問與孩子互動,讓孩子分享自己閱讀時的發現,培養孩子的觀察力及表達力。
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
★中華民國環境教育學會小綠芽獎(自然保育類)
作、繪者簡介
白谷由紀子
一九六八年生於日本愛知縣名古屋市,椙山女學園大學文學部畢業。她從小就愛畫畫、愛昆蟲、愛動物,曾經在日本三重縣四日市市「旋轉木馬」兒童書店的繪畫教室當過老師。她對於繪本創作很有興趣,這本書是她的第一本創作。
譯者簡介
鄭明進
國內知名兒童美術教育家及圖畫書創作者,有「臺灣兒童圖畫書教父」之稱。臺北師範藝術科畢業後,曾任國小美術教師二十五年,之後身兼圖畫書編寫、翻譯、編輯、推廣的多重角色,是兒童圖畫書推廣的重要啟蒙者及推手,並獲得「信誼幼兒文學獎」的特別貢獻獎。繪本作品有《十兄弟》、《烏龜娶親》、《請到我的家鄉來》、《我的家鄉真美麗》(以上皆為小魯文化出版)。
導讀
有趣的地底世界
文/兒童美術教育專家 鄭明進
人類生活在地球上,對於這個大大的球體既覺得熟悉,卻又有著神祕的感覺。一定有小朋友走在馬路上時,對於雙腳所踩的地底下感到好奇。那會是個什麼樣的世界呢?
科學家告訴我們:地下有豐富的礦產、石油喔!
植物學家告訴我們:植物的根會伸入地底吸收養分和水分,地面上的樹幹、枝葉才會壯大、茂盛呀!
動物學家告訴我們:別以為所有的動物都生活在地面上,也有些動物是生活在地底下的喲!
《鼴鼠寶寶挖地道》這本圖畫書的主角,就是一輩子都生活在地底下的動物之一——鼴鼠。
鼴鼠的身體跟老鼠很像,只是牠的前腳特別大又特別堅固,像鏟子一樣很能掘土。又因為牠長年生活在黑暗的地底下挖洞、捕食蚯蚓、小昆蟲和蛞蝓等,所以眼睛退化成小小的,視力也退化成弱視。
插畫家白谷由紀子在創作這本書時,很技巧的利用了幾項插畫的特色,描繪出既豐富又兼具科學性的畫面,例如:
發揮「剖面式」的插畫特點
書中以剖面的方式來呈現。所以看到了鼴鼠的家居生活環境(p.4-5), 看到了挖開的彎彎曲曲地道裡,水灌進來時的可怕景象(p.8-9 及 p.14-15),也看到從地表而下、越挖越深、穿透地層、看到了礦石、寶石的畫面(p.16),還戲劇性的挖通到南極,看到了冰天雪地及企鵝(p.18-19),之後從另一條路挖去,卻意外到達非洲,看到了長頸鹿(p.22-23)。這些一目了然的剖面圖,會讓小朋友們感受到驚喜連連的樂趣吧!
用「擬人化」的造型來呈現
鼴鼠一家人包括阿公、爸爸、媽媽及寶寶,都以擬人化的造型出現,就連居家生活及環境也都與人類生活相似。例如:一起圍坐在餐桌旁用餐(p.2-3),家裡有分客廳、臥室的畫面(p.4-5),這會讓小朋友感受到童趣般的溫馨吧!
畫出地下層層的質感
鼴鼠是生活在地底下的小動物,所以畫面空間大半設定在地底下。插畫家在描繪時,是活用塊面的土黃色及咖啡色調,加上點點描描及粗細不同的線條,再搭配化石、礦石等來呈現(p.14-15及p.16-17)。這樣的畫面,會讓小朋友們發現到地層的不同質感吧!
我們都知道,孩子們生來就有一顆好奇的心,對於未知的事物都想去了解。這本圖畫書就是運用了透視的畫法,希望讓孩子們獲得「發現的樂趣」。
內文試閱