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大腦如何主宰了我們的生活?
你知道情緒影響我們的記憶嗎?
你知道作夢是在演練白天的學習嗎?
為什麼一心二用容易出錯?
男女的差異或偏好是天生的嗎?
怎麼樣學習才會最有效呢?……
洪蘭教授的《大腦說明書》,讓你認識大腦與生活的關係。
透過大腦的科普知識,以及許多實驗和有趣的例子,
發現原來身邊許多小事或決策都跟大腦息息相關。
就從現在起,善待你的大腦,讓它發揮最好的功能!
目錄
內容試閱
作者介紹
洪蘭 教授
美國加州大學實驗心理學博士,現為中央大學、臺北醫學大學講座教授、信誼基金會董事。長年推廣閱讀,並針對台灣教育、社會問題提出精闢見解,藉著寫作、翻譯和演講,分享正確的腦科學知識及為人處事的道理。
著作及譯作豐富,包含《啟動孩子的大腦》、《遊戲與閱讀》、《情緒和品格》(信誼出版)、《養男育女調不同》(遠流出版)、《請問洪蘭老師》(天下雜誌出版)等。
作者序
教學筆記——生活中各種行為的大腦機制(摘錄)
文/洪蘭 臺北醫學大學、中央大學 講座教授
這是我寫本書的目的,希望讀者能透過對自身行為經驗的了解,去閱讀更多其他跟大腦有關的書籍,去除愚昧,打破一般人對大腦的迷思,不要再喝符水或去收驚,花辛苦加班賺來的血汗錢去替孩子潛能開發、右腦開發或去參加記憶補習班來提升他的考試成績,我希望父母能用科學的方法來解釋孩子的行為,從而提昇我們國民的品質,因為國民的教育水準就是國家的力量。
我們看到外商把工廠遷出大陸時,會優先考慮緬甸就是因為緬甸的教育水準比東南亞其他國家高一點,而高這一點就可以減少瑕疵品的損失。台灣沒有自然的資源,我們最大的資源就是我們的腦力,只要有終身學習的態度,不管未來科技再怎麼變化,他們都能去學習,父母不用擔心他們會被時代淘汰,因為學習本身就是解碼新知的鑰匙。
做生意很重要是盤點存貨,知道自己有什麼。我們每天過日子,也是一樣要知道自己有什麼能力去應付生活上的需求。希望這本書是個有實際效用的生活教戰手冊。