音樂可以陶冶幼兒的性情,增加他們對律動性的感覺
寶寶在學齡前是各項能力基礎啟發的重要階段。在這個時期中,寶寶的發育表現著重在「感官」、「運動」、「語言」等方面,並能透過與外物的接觸,提供寶寶的心智吸收。
音樂除了能讓心情愉悅之外,使用在寶寶的學習領域中,能輔助性情的培養,更能在未來的人格發展上得到穩定,多接觸音樂的學習,不論是肢體律動、音樂欣賞……,開發不同學習領域。
音樂可以陶冶幼兒的性情,增加他們對律動性的感覺。幼兒容易因為變動性而被吸引,當藉由音樂或音樂的輔助器材,可以強化幼兒學習的專注力,並增加在學習過程中的趣味性。 利用小槌子敲打琴鍵,培養小肌肉強健度,隨著手冊中教學的模式及附贈的樂譜教學,培養聽覺、肢體、律動、節奏、性格等多元基本人格特質。
節奏律動的開發:
以音樂的「動」能力,敲打琴鍵的固定節奏,配合身體運動或擺動,建立身體記憶規則性。
刺激聽覺敏銳:
敲打音階遊戲,或敲打簡單樂曲,刺激寶寶對聲音的反應,及高階高低訓練對音樂藝術的身體律動性。
活化腦神經的靈活性:
敲打音階的聲響,教育大腦的刺激反應,加上音律的變化波動,增加各項能力發展的契機。