東雨文化 - 【品格教育繪本：科學調查／邏輯思考】鵝教授上課啦！－－用科學揭開《金髮姑娘和三隻熊》的祕密（Professor Goose Debunks Goldilocks and the Three Bears）

【科學調查／邏輯思考】

為什麼熊不住在洞穴中，而是住在小屋裡？

為什麼相同的冷卻時間，中碗的燕麥粥比小碗的還涼？

鵝媽媽的經典童話故事《金髮姑娘和三隻熊》，

怎麼跟我們所認知的不一樣呢？

現在，她的姪孫女——瑪莉・好奇・鵝教授要來進行事實查證，

揭露故事中的問題和疑點，並解釋其中的科學原理。

◎好評推薦

＊2022年CCBC（加拿大兒童圖書中心）兒童和青少年書籍—秋季星級精選推薦

「這本富有想像力的書很適合擁有『創客空間』和『STEM課程』的圖書館。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——學校圖書館雜誌

「繪者用簡單趣味的人物場景，描繪了整個事件，你會看到圓滾滾的熊、闖入的金髮小女孩，以及偶爾串場出現的粉紅色大象，和穿著實驗室外套的人類科學家。」——書單

「以一種有趣且有創意的方式，向幼兒介紹 STEM 概念和科學方法……是趣味童話書系的一個良好開端。」——CM評論

「我們的鵝教授科學指南——在畫者明亮富趣味的加分插圖搭配之下——提供了帶有啟發性的閱讀樂趣。教孩子們『質疑他們所閱讀或所看見的』這件事，永遠不會太早。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 — Quill & Quire圖書雜誌

「書中所討論的科學靈感來自於故事中的事件，從熱力學到動物學再到科學方法，讓故事不會太沉重無趣。相反地，作者詼諧趣味的敘述口吻，讓科學成為一種理解世界的有趣方式，不讓人感到生澀難懂。」——美國讀者X

「我們跟著鵝教授一起發掘原始故事中的科學錯誤。她告訴讀者，熊不會住在屋子裡，是住在大自然的棲地裡；還鼓勵金髮女孩應該要使用GPS才不會在樹林中迷路；更討論了燕麥粥及基礎熱力學。總之，我超喜歡這個迷人的科學Æ故事，我相信孩子們也喜歡它！超級推薦給大家！」

                                                     ——美國讀者SnarkBythePage

◎引導閱讀   

　　從小到大，我們讀過許多童話故事，但你有沒有想過，有些情節其實是不合理的，甚至違反了科學原理！？

　　在這個充滿STEM元素的繪本系列中，作者便告訴我們：家喻戶曉的鵝媽媽說的童話故事，並不是基於科學！而這次要負責調查的人竟然是……鵝媽媽的大侄女──鵝教授！她認為是時候揭露真相了。她將會對經典童話進行事實查核，並分析這些故事背後的科學缺陷──

書中對於科學概念的調查與探討，採用了相當輕鬆的方式，並沒有特定的主題或順序，而是跟隨著《金髮姑娘和三隻熊》的故事發展，因展開的事件而有所啟發，從熱力學到動物學再到科學方法。這樣的敘述方式使得整本書不會過於沉重或嚴肅，相反的，它讀起來相當幽默好玩，可以幫助引導讀者，視科學為一種有趣的理解世界的方式，而不只是一堆令人生畏的研究論述。

　　書中的插圖色彩豐富、生動活潑，有很多小細節值得注意。對於小讀者來說，不僅可以引發他們對於故事的大量討論，還可以培養其查核事實和批判性思考的能力。而書的最後，根據故事情節延伸出的附錄實作單元，更是非常貼合STEM教育的精神，孩子若根據此單元成功做出一把專為熊寶寶打造的椅子，相必會相當有成就感喔！（鵝教授溫馨提醒：建議僅供熊寶寶及小小孩乘坐使用，大人請勿偷坐喔！）

◎學習領域：語文、自然科學、綜合活動 (系統思考與解決問題)

◎議題：STEM教育