內容簡介
大家一起來唱歌!
黃汽車愛唱歌,想要參加歌唱慶典。
但害羞的他,並不敢自己上臺。
對了!可以邀請大家一起合唱啊!
非常喜歡唱歌的黃色汽車,很希望有一天自己能夠在蹦叭蹦叭慶典的舞臺上唱歌給大家聽。可惜只能發出一個聲音「La」的黃汽車始終沒有自信。直到他遇到了只能發出一個聲音「Sol」的藍汽車、一輛只能發出「Re」的紅堆高車……在汽車朋友們彼此的鼓勵與支持下,黃色汽車最後有沒有達成在蹦叭蹦叭慶典的舞臺上唱歌的夢想呢?
【本書關鍵字】
汽車、合唱、團結合作、自信、接納自己、適才適性、人際關係
【本書資訊】
有注音
適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.透過繪本了解自己的個性與特質
每個孩子的個性都不一樣,比如比較沒有自信,或是個性比較膽怯,而有的則是大方、愛出風頭……這本繪本藉由各式各樣的車子引起孩子注意,而且每部汽車也都有他獨特的聲音;我們可以藉此比喻成每個孩子不同的個性,親子共讀時可以一起分享與討論,了解自己的個性或特質嗎?不同個性在面對事情時,又有什麼不一樣的做法?
2.幫助孩子建立自信,學習團隊精神
即使有想做的事,不去嘗試就放棄了,是多麼可惜呀!這本書可以讓孩子學習自信心的重要外,現在的孩子已經習慣了一個人做事,故事中的車子們彼此欣賞、鼓勵、合作的過程,可以讓孩子體會朋友們「一起努力做一件事」的樂趣、溫暖以及勇氣。
得獎紀錄
★韓國「Bookstart Plus選定圖書」得主力作
童心推薦
王健旺/新北市民安國小校長、新北市藝術輔導團召集人
伍鴻沂/屏東大學音樂系教授退休,前屏東大學人文社會學院院長
余展輝/花蓮縣水源國小校長、中央輔導團藝術領域委員
吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事長
吳逸芳/愛樂電台節目主持人
李苑芳/貓頭鷹親子教育協會創辦人
邢小萍/臺北市古亭國小校長
邱鈺鈞/桃園市大忠國小藝術教師
張可芳/臺中市南區信義國小主任、教育部國民中小學課程與教學輔導群藝術領域委員
陳世玲/森堡幼兒園、巧而園幼兒園創辦人
蘇育代/東華大學幼教系副教授
吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒及加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事長
講「團結力量大」的道理時,類似「一把筷子」的傳統鼓勵,往往抹掉很重要的個人特質。這本繪本裡,團隊中的每輛小車子,不僅要互相配合,還要發揮出各自的特色,才能唱出美好曲調。在多元化社會中,如何幫助孩子發揮自我特色,又能和團隊契合邁進,也是家長要學習的課題!這本繪本很值得共讀時,親子一起討論思考!
吳逸芳/愛樂電台節目主持人
車子會唱歌,馬路其實是五線譜!「愛唱歌的車」,表面上結合了音樂和交通工具,但想談的是自我認同:每個人都不一樣,每個人都有不同的特質和天賦。作者細緻柔和,充滿巧思細節的畫風,活潑可愛的敘事,不只孩子接受度高,我也趁機擁抱了童年時,那個愛唱歌,卻不敢單獨唱給別人聽的自己。願每個孩子和大人們,都能像小黃車一樣,相信自我,充滿勇氣,找到發聲的舞台,擁有彼此陪伴的好夥伴!
張可芳/臺中市南區信義國小主任、教育部國民中小學課程與教學輔導群藝術領域委員
日常生活中最常出現的情境聲響,在上下班、上放學之間、在車陣之中……有時煩躁、有時開心、有時疲累、有時無言,是否曾靜下心來,聽聽這些聲音……原來,車子也愛唱歌哦!原來,我們的心也愛唱歌!現在,因著這本繪本,在上下班、上放學之間、在車陣之中……這些煩人的聲音,成為與你我共鳴的合唱曲囉!
陳世玲/森堡幼兒園、巧而園幼兒園創辦人
車子是現代孩子最愛之一,此書運用車子擬人化,自然而然的,讓孩子認知到每個人都是獨一無二的個體,值得我們和孩子自我肯定和欣賞,同時接納別人的不一樣,在各自特色下互助合作,才能完美展現出美妙的音符。
蘇育代/東華大學幼教系副教授
車車是小朋友日常生活常見的交通工具,很開心能看到《愛唱歌的車》的出版,活潑地用不同車型的喇叭聲把音階的七個唱名串連起來,老師、家長跟小朋友在使用這本繪本時,別忘了跟著小朋友一起合唱屬於你們的蹦叭蹦叭慶典表演喔。
作繪者簡介
金三賢
韓國全北大學視覺設計系畢業後,赴美國紐約視覺藝術學院(School of Visual Arts)學習插畫。作品曾入選韓國「Bookstart Plus 選定圖書」。
譯者簡介
劉艾柔
中國文化大學韓國語文學系畢業,曾於韓國首爾淑明女子大學當一年的交換學生。現為專職譯者。
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