‧提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力！

‧一邊用貼紙進行數學解題，一邊整理數概念，培養數學自信心！

◆專家推薦

  國立臺東大學幼兒教育學系教授  郭李宗文

  國立臺北教育大學數資系教授       鍾靜

　資深幼教老師  黃秀春　（親子互動手冊－教案編寫）

◆系列介紹

　　《繪數學幼兒園》系列，每冊都有特定的主題與數學概念，主要的角色有四位，分別是「聰明的猴子--奇奇」、「強壯的棕熊--大吉」、「好奇的青蛙--普卡」、「什麼都會修的硬牙機器人」。

　　他們一行人在故事中穿梭於魔女城堡、海底龍宮、汽車之國、餅乾王國、外太空等各個空間，快跟著他們一起冒險，解決各種數學難題吧！

◆3.《比一比，誰的尾巴最長？》──比較

大小、高度、長度……一起來比較！

動物朋友們正前往玩具王國，

路途不但遙遠，還困難重重！

但是別擔心，只要解決途中遇到的各種比較問題，

很快就會到達！

★隨書附學習貼紙1張

★幼兒園課程：基礎測量

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【給家長的話】

    在日常生活中，我們常用數量關係進行比較，而幼兒在遊戲中，也經常會接觸到用簡易的數量概念來進行比較，幼兒根據對象的特徵或屬性來辨別、比對行為，因此要進行測量比較，就必須了解事物的性質，並設定比較的標準，學會「比～」和「最～」的比較概念，就能很好地分類、排序與測量。

    幼兒比較兩物體之間的能力，約於2～4歲便已發展，此時幼兒能正確地辨認何者較大、何者較小，或何者較多、何者較少，此數學能力的培養一方面可以對兒童的思維進行訓練，學習數學的思維方式；另一方面，還可以培養幼兒解決問題的能力。

【繪本內容與引導】

    當普卡喃喃自語覺得大家的玩具一點都不好玩時，硬牙機器人提出了去玩具遊樂園吧！於是，普卡坐到大吉背上，一群人便往玩具遊樂園出發。途中，他們經過一塊巨石，巨石旁有個大臉妖怪，大臉妖怪最討厭臉小的，便說：「臉比這個洞小的不許過去！」

    一群人中只有硬牙機器人的臉比洞大，其他人的臉都比洞小。於是，奇奇和大吉想了一個好方法，平安的通過了妖怪的地盤。接著，他們又遇見最討厭尾巴短的壞心眼福克，奇奇一行人想了什麼好辦法擺脫了福克？ 　　

    經過一番折騰後，大家肚子都餓了，穿過田野後發現了兩棵蘋果樹，奇奇們選擇了蘋果多的蘋果樹，可是蘋果樹太高了……該如何才能摘到蘋果呢？

    ※這是一本透過閱讀探索問題，讓孩子從中比較異同處，藉此提升孩子的比較能力。閱讀此繪本時，先不要急著把解決方式告知孩子，可以引導孩子先動動腦想想喔！