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東雨文化 - 【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)

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  • HarperCollins出版集團優質推薦童書

  • 英國暢銷繪本作家x義大利幽默風插畫師

  • 聯手創作﹝人際互動&品德教育﹞主題繪本

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2 則熱心媽咪評論

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程偉杰
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【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)

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Fionń Yeh
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【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)

介紹

-家有霸道、愛獨佔事物、搞破壞,以自我為中心的小魔獸?

讓有禮貌的老虎來告訴他們~~這樣是不對的唷!-

 

 

行為引導/尊重他人

 

森林裡,動物們合力做了一個鞦韆,

牠們開心地排隊等待著──

猩猩說:「下一個是我喔!」

懶猴說:「再來換我。」

但是霸道小豬來了,

牠說:「不對!下一個是我!」

 

不管小豬到什麼地方,牠都想要獨佔一切,

「不對!全部都是我的!」

牠總是這麼說,而大家也都拿牠沒辦法……

直到有一天,一隻老虎跟牠說:

「沒錯,它們都是你的,過來拿呀……

 

◎好評推薦

  這本書很有趣,讓我和我 6 歲的孩子都笑了。內容寫得很好,插圖精美,傳達出的意旨相當棒──懂得分享是很重要的。我會極力推薦它!──amazon書評

 

  一本幽默、帶著詼諧趣味、畫面充滿活力的繪本,講述霸道的不禮貌行為將帶來什麼後果。

                                                       ──衛報 (The Guardian) 書評

 

  小豬對於叢林中的其他動物來說,是相當粗魯和頑皮的。牠會用不禮貌的稱呼叫牠們,還會破壞牠們的東西,把一切都視為是自己的,而當牠企圖把無花果吃完時,誰能夠阻止牠呢?──這本書有著豐富多彩的插圖,也告訴讀者:如果你不關心別人,並且總是欺負他人,當你遇到麻煩時,他們也不會願意提供幫助的。記得永遠保持善良。──waterstones.com書評/Nicole

 

 

◎引導閱讀

 

  叢林裡的動物都非常善於分享和排隊輪流……除了小豬。這隻小豬霸道,不懂等待,老愛插隊,不只脾氣暴躁、行為粗魯,還愛四處搗蛋欺負人。牠的口頭禪則是:「不對!」,因為牠覺得自己說的才對,什麼事情都是以自我為中心,認為大家都必須聽牠的,所有東西也都是牠獨享才好玩,就如同封面上的文案台詞說的:「我才不想分享,我不在乎!」這樣的小豬還真是不討人喜歡!但大家都拿牠沒辦法。直到有一天,牠遇到了一隻有禮貌,但牙齒非常尖銳的老虎……

 

  這個故事相當有意思,畫面感更是生動無比,小豬霸道的言行舉止、受欺負動物們的表情動作,在這位風格相當鮮明的義大利插畫師的筆下,個個都栩栩如生,形象躍然紙上,每一幕構圖都非常搶眼,詼諧充滿童趣的情節,搭配帶有幽默感的開放式結尾,非常適合用來跟孩子討論「分享」、「輪流」以及「尊重他人的行為」這樣的主題。

 

  不管是插隊、不愛惜公物,或是給別人亂取綽號、破壞別人的東西,甚至是獨佔共有資源,這些都是大家不喜歡的行為,希望藉由此故事來提醒引導孩子思考:自己是否也曾在日常生活中有過這些舉動,因而成為了像小豬一樣霸道的角色呢?

 

  故事結尾,書中的霸道小豬在老虎「幽默的柔性勸導」下,看起來算是得到了小小的教訓,令人看了噗哧一笑;而在現實生活中,我們更希望孩子不只是為了「避免被教訓」才學習禮貌待人,而是可以藉由觀察故事中那些被欺負的角色,因為這些霸道的不禮貌行為而感受到的委屈與困擾,再對照小豬最後的處境去同理思考,在這樣幽默的故事中,體會「己所不欲,勿施於人」的人際相處之道。

 

‧學習領域:語文、社會、綜合活動 (社會互動、人際互動)

‧議題:品德教育【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)

規格
  • 品名:【品格教育繪本:行為引導/尊重他人】不對!我說的才對 (Wrong!)
  • 品牌:東雨文化
  • 出版社:東雨文化
  • 出版日期:2022-10-20 00:00:00
  • 作者:席亞拉˙弗拉德/ 露西雅‧嘉吉奧提
  • 語言:中文
  • 有無注音:有注音
  • 平裝/精裝:精裝
  • 頁數:36
  • 出版地(國):台灣
  • 供電資訊:無
  • ISBN:9789575215804

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