青林國際出版 - 繪本阿公話孫女：鄭明進的體驗式美力教養 （90歲紀念限量版）

「教育，是一代傳一代的，我希望透過這本書，讓所有養育孩子的照顧者了解，0~3歲的孩子正用他們的眼和手創造未來。」

鄭明進阿公的第一個孫女 Laa Laa 誕生後，在照顧孫女的那三年間，鄭明進以全新的眼光陪伴小孫女，因為沒有工作壓力，加上長期研究兒童畫與兒童發展，因此他用心寫下了Laa Laa的成長，以及一個資深美術教育專家的心得，希望透過他的觀察記錄，提供所有的父母一個重新看待孩子的方式，也讓孩子在受到尊重的環境下，用眼睛、用雙手盡情的探索世界。

《繪本阿公話孫女》是一本阿公帶孫女的心得記錄嗎？是的，但不只如此。

　　為孫女捏的一百隻動物是故事的開始，從為她自製玩具、小書和發明各種創意遊戲等親子活動，鄭明進老師想要傳承的並不是教養的普遍知識，而是一直被父母及主要照顧者忽略的生活美學態度。他投注心力在小孫女身上，也用盡心思企圖告訴這一代的父母及幼兒照顧者，養育下一代最重要的事就是透過美學，啟發孩子手、眼、腦的能力，而這一切的啟蒙該從孩子的出生的那一刻開始。

《繪本阿公話孫女》是一本幼兒畫發展的書嗎？是的，但不只如此。

　　從Laa Laa開始動筆畫出人生第一張畫開始，鄭明進老師陪伴但不干預的紀錄孫女的每一張畫作。他用眼睛看孩子的手眼發展能力，並印證在長期研究的兒童畫發展上，為所有的爸媽解開塗鴉期孩子畫中的祕密；他用心聽孫女畫畫的想法，為她的畫留下心情的寫照，當作孩子成長中最美好的紀念。這紀念裡有孩子成長的喜悅與家人的期待。

《繪本阿公話孫女》是一本教養書嗎？是的，但不只如此。

　　所謂的教養就是除了養還要教，教讀者如何教養下一代，但鄭老師給的不只是教養下一代的觀點，透過他陪伴與養育孫女的生活故事中，傳達的是一種對生命美好的期許，那是一種傳承與態度，鄭老師想要透過這本書分享給這一代和下一代的孩子們，對他來說，這件事比什麼都重要。

《繪本阿公話孫女》是一本不同的教養分享書，阿公教養的不只是下一代，也是我們這一代。

他談生活、談孫女、談創作，他用自己和孫女的生活故事，鼓勵我們和自己最愛的孩子創作專屬的故事。

作繪者簡介

鄭明進

1932 年出生於台北市，台北師範藝術科畢業。曾任國小美術教師25 年，身兼編寫、翻譯、編輯、引薦推廣等多重角色，對兒童圖畫書的推廣有啟蒙地位。他經常在報章雜誌上介紹國內外著名的圖畫作家，受邀為圖畫書撰寫導讀評論，活躍於台灣各地的演講，教授圖畫書的欣賞，從

而促成了許多國際矚目繪畫交流大型活動，並擔任競賽評審，因此被童書界封為「台灣兒童圖畫書教父」。

鄭明進著有《怎樣瞭解幼兒的童》、《幼兒畫的認識與指導》、《幼兒美術教育》、《媽媽美術教育》、《兒童美術主題100》、《鄭明進爺爺珍藏的世界兒童畫》等，另也創作多本兒童文學插畫，曾任漢聲圖書、雄獅美術、台英圖書、兒童日報、日商倍樂生（巧連智雜誌）等公司的編輯顧問。

Laa Laa

鄭明進的第一個孫女，創造力豐富，三歲之前完成多張兒童塗鴉，由阿公收藏。

【目錄】

推薦序：給孩子最珍貴的禮物

出版序：鄭明進老師與我認識、交往、合作之歷程

自序：來得正是時候的孫女

Chapter 1 用手和眼發現世界！

1.     從阿祖到我的孫女

〈阿公的教養筆記1：眼睛的重要〉

2.     100隻動物的誕生

3.     阿公的心跳聲

〈阿公的教養筆記2：零歲的孩子〉

4.     用畫記錄更美好

5.     撕撕撕！撕出靈巧的小手

〈阿公的教養筆記3：幼兒手相的祕密〉

6.     我的小太陽

〈阿公的教養筆記4：孩子的色感發展〉

7.     阿公帶孫兩樣情

Chapter 2  用想像玩出創意遊戲

1.     孩子的一大步

〈阿公的教養筆記5：一歲的孩子〉

2.     家是愛的源頭

3.     奶書，才是閱讀的起點

〈阿公的教養筆記6：孩子的語言發展〉

4.     叮叮咚，彈珠真好玩

5.     獨一無二的小書

〈阿公的教養筆記7：自製書的神奇魔力〉

6.     伴 Laa Laa 成長的動物朋友

〈阿公的教養筆記8：遊戲，玩出孩子的創造力〉

Chapter 3  用蠟筆畫出彩色未來

1.     Laa Laa的第一筆畫

〈阿公的教養筆記9：幼兒畫的開始〉

2.     多一點點耐心

〈阿公的教養筆記10：看幼兒畫了解孩子的心事〉

3.     塗鴉是最快樂的嘗試

〈阿公的教養筆記11：爸媽看幼兒畫應有的態度〉

4.     玩陶樂  樂淘淘

〈阿公的教養筆記12：玩陶土有趣又有用〉

5.     貼貼樂  造型遊戲真有趣

〈阿公的教養筆記13：如何讚美孩子的作品〉

6.     還有好多好多的明天

【附錄】阿公談幼兒畫的發展

自序

來得是時候的孫女
文◎鄭明進（本書作者、資深美術教育專家）

　　2009 年6 月，我生命中的第一個孫女才出生。雖然孫女來得晚，但我常常覺得，她選擇了在對的時候出生。如果太早出生，那時候我們都很忙，可能沒有時間幫忙照顧她，所以在對的時機來到，給了我和太太還有Laa Laa 彼此的生命，一份禮物。

　　我的兩個孩子都是外婆帶大的。我和太太都在台北市的龍山國小教書，結婚後我調到西門國小任教，我太太在東園國小教書，那時候我們住在東園街上。因為白天兩個人都在學校上班，上班前就把孩子帶到岳母家，下班後再去接回來。過去我沒辦法自己帶小孩，所以錯失了不少參與和觀察孩子成長的機會。

　　現在我可以專心帶孫女，參與她的成長過程，我非常高興，也很有成就感。不過，也會想起自己對孩子的虧欠，這是在帶孫女時才發現的，原來當初自己錯過了非常多。

「阿公帶孫女，有什麼可以給大家參考的呢？」我跟太太常常在想這些事情。

　　我想，我們兩人都是小學老師出身，在學校帶小學生、教導他們，所以對孩子一點也不陌生，對教育也有想法。除了有教學背景外，我個人還研究幼兒繪畫，對帶領兒童繪畫很有經驗，因此在幫忙帶孫女的時候，我格外注意如何幫助孫女在成長中，加強視覺能力的發展。從她還是新生兒的時候，我就拿圖畫書來實驗，看她的反應、她的喜好。那三年，我詳細記錄她每個階段的成長，還有各種能力的表現。

　　雖然政府已經努力推行嬰幼兒閱讀，也有些相關的配合活動，但就我長期研究和觀察來看，台灣對嬰兒的閱讀做得還不夠，相關的出版也不夠多。或許是因為我們的傳統，重視的是「讀」書有關吧。「讀」的邊旁是「言」字，是用嘴巴講的，可是「看」書的「看」，用的是目部，重視的是眼睛。一個用嘴巴說、一個用眼睛看，這是兩回事，所以才會忽略了０∼３歲孩子這段時間的需求。

　　孩子剛剛出生時，不會說話，可是會看，也會聽。所謂的「零、一、二」的閱讀，重點就是「看」。我常在思考，也許我們應該把嬰幼兒的書，稱作「奶書」，強調嬰兒出生以後，就應該看書了。我在孫女出生後，一直注意怎樣使用圖像來加強她的視覺教育，我利用一些嬰兒比較容易看的書、看的圖，來幫助她對圖像產生興趣、對閱讀產生興趣。

　　這本書可以說是把我研究的東西，透過孫女的成長，應用到實際的生活裡。很多心聲其實是對照顧者說的，因為這些經驗是我們陪伴孩子的過程中慢慢累積的心得，相信這本書的出版不單只是為了我的孫女，也為了提供給更多有需要的讀者參考。

對我來說，這件事比其他事情都來得重要！

推薦人

• 米雅（插畫家、日文童書譯者）
• 周婉湘（兒童文學領域博士、《一起讀、一起玩：11個遊戲，玩出繪本文學力》作者）
• 陳玉金（兒童文學工作者）
• 游珮芸（國立台東大學兒童文學研究所副教授）
• 曹泰容（繪本創作者）

短文推薦

• 鄭明進老師將他長期對兒童畫的研究，運用到教學以及自己的圖畫書創作中，也發揮在孫女兒的教養上。《繪本阿公話孫女》記錄了鄭老師的兒童畫觀念，順著孫女的身體發展和成長，鄭老師適時補充加強，而不是強迫成長。同時，在書中也能感受到鄭老師對孫女滿滿的愛。

——陳玉金（兒童文學工作者）

• 小時最愛的作業就是圖畫日記，因為可同時以寫畫的方式記下生活點滴。喜歡鄭老師以充滿童趣優雅的筆調，用圖畫日記的形式，和大家分享陪伴新生命成長的喜悅，這就是繪本阿公的魅力。

——曹泰容（資深兒童美術老師、繪本創作者）

專家推薦

幼兒美感教育的珍貴禮物

文◎周婉湘（《一起讀、一起玩：11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者）

　　市面上很少有教養書籍是從祖父母的角度來撰寫，繪本界知名的前輩鄭明進老師的作品《繪本阿公話孫女：鄭明進的體驗式美力教養》已出版10週年，重新設計封面的限量版現在讀起來還是非常的前衛。這本書非常適合家有嬰幼兒的父母和祖父母閱讀，照顧嬰幼兒的保姆也很合適。除了對於0-3歲的美感教育與發展的介紹之外，書中還提出很多很棒的點子給照顧者參考，例如如何紀錄孩子的成長、為孩子設計玩具、生日書等，為孩子留下許多獨一無二的珍貴禮物。

　　從家中視覺環境的佈置，到幼兒繪本的選擇，再到提供適齡的美術材料，以及觀察、紀錄孩子的作品，鄭老師用他多年的兒童美術教育背景，循序漸進的說明孩子美感能力的發展，以及大人可以陪伴、教導和促進其發展的方式。從線畫到形狀，再到色彩與立體設計，如何看懂孩子的畫作、回應孩子的創作，這本實用的書對這個世代的父母和孩子非常重要，因為身處在圖像、影像充斥的世界裡，視覺素養和創造力正是21世紀孩子必備的核心能力。

　　書中傳遞的資訊非常易讀，生活化的紀錄穿插著專業知識的解說；同時，這本書的字裡行間與圖像中滿溢著祖父母之愛與祖孫親，讀起來非常的溫暖，也可以深刻感受到大人陪伴孩子成長過程裡的享受，鼓勵照顧者陪孩子共讀、共玩、共同創作，這本好書推薦給每位新手父母與祖父母！

編輯手札

《繪本阿公話孫女》在2012年出版，十年之後推出了鄭明進老師90歲紀念限量版，重新設計了封面和書名標準字，結合繪本阿公和孫女Laa Laa所畫的圖，搭配以暖色調為主的橘色和粉色，呈現出溫馨的氛圍。雖然初版已經是十年前，但裡面的美學教養概念仍相當適用於現代，鄭老師將自己所學的實際應用到與孫女Laa Laa相處的日常生活中，觀察孩子的發展，循序漸進的互動、幫助孫女對圖像和閱讀產生興趣，以不艱澀的文字及生活感的照片圖像，提供現代父母或照顧者美學培養的經驗與概念。