小白豬好餓好餓,吃了好多水果。咦?水果的漂亮顏色也被吃進肚子了!
跟小白豬一起,運用「吃」的經驗,親近色彩!
本書將水果顏色化為鮮明色彩,使「可口」的意義與「美麗」結合。讀者可以發現,熟悉顏色原來能這麼有趣。帶孩子用身體去感覺色彩、走進生活玩味色彩之美!
書籍特色
1 將「吃」與色彩巧妙結合
「吃」對低、幼年齡的孩子來說,是生活的中心,也是成長的基本需要!美麗色彩和「吃」這麼好玩地結合在一起,顏色的感覺就跟身體感覺融合了,讓小讀者在閱讀時,不知不覺把色彩之美給「吃」進去!
2 以鮮明耀眼的色彩排列吸引兒童眼光
紅、黃、綠、紫四個色塊在純白色的小豬身上形成非常鮮明耀眼的色彩排列,是最能吸引兒童眼光的圖像設計。而在吃了香皂後,更是變成四個染布般的美妙圖案,好美啊!
內頁試閱
作者介紹
作者:
岸田衿子Eriko Kishida (西元1929~2011年)
出生於日本東京,是詩人也是童話作家。東京藝術大學油畫系畢業。作品種類豐富,有繪本《河馬》、《狐狸回來了》(榮獲日本第2 1 回產經兒童出版文化賞大獎)等;詩集《小奏鳴曲之木》、《重要的一天》;童詩繪本《採木莓》、《森林的春夏秋冬》、《動物俳句遊戲》;還有與妹妹今日子共同創作的小品文集《來自兩人山中小屋的消息》等。
繪者:
長野博一Hirokazu Nagano
出生於日本大阪,在大阪市立天王寺美術研究所學習雕刻及西洋畫,並在創造展中獲獎。曾擔任日本通信美術學園指導部長,是日本知名的繪本作家。主要的作品有《孤零零的獅子》、《一個也很多》、「熊仔」系列、《了不起的地藏王菩薩》、《來自風神的禮物》、《床單兔呼嚕嚕》等。
譯者:
周佩穎
東吳大學畢業,主修中文,輔修日文,喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的感覺。譯作有《我是霸王龍》、《到底在排什麼呢?》、《100層樓的家》、《人體大研究》等(以上皆為小魯文化出版)。
導讀/推薦文
從嬰兒的「吃」、「睡」、「走動」說起
兒童美術教育專家 鄭明進
嬰兒一生下來就很本能的「吸奶」,並且吃飽後就「睡覺」,醒了才有力氣舞動手腳。之後不甘於天天躺著,進而學習翻身,翻過來翻過去多好玩,於是身體就更強壯了。接著,學習爬來爬去!有一天就會「站」起來,學習怎麼「走過來走過去」。到了這時,嬰兒從「吃」流質的食物慢慢轉移到「吃」細軟的食物。等待牙齒長出來了,就「吃」可以咬碎的食物。
所以說,「吃」對低、幼年齡的孩子來說,是生活的中心,也是成長的基本需要呀!《吃掉了什麼?》這本書的取材,很巧妙地從「吃」的主題切入,文與圖搭配很絕妙!
畫家把蘋果、檸檬、哈密瓜、葡萄等水果進小豬肚子之後的樣子,畫成四個圖形色塊,這四個色塊在純白色的小豬身上形成了非常鮮明耀眼的色彩排列,是最能吸引兒童眼光的圖像設計。更巧妙的是,小豬還吃了香皂,亮晶晶的香皂進肚子裡後又變成四個染布般的美妙圖案,更是美得出奇啊!
在這些「吃」了變大的圖像變化中,我們可以在書上做實際的比較:
第3頁的小豬——身長是9公分
第7頁的小豬——身長變12公分
第13頁的小豬——身長變12.5公分
第17頁的小豬——身長變15.5公分
第20頁的小豬——身長變19.5公分
第24到第25頁的小豬——哇!身長變25公分,變好長呀!
第26到第27頁的小豬——小豬從斜坡咕嚕,咕嚕……滾了下來,身體變得圓滾滾了!
第29頁的小豬——吁,身體動不了了。香皂從肚子裡逃走囉!身長變成13公分!
注意到了沒?身長從原本的9公分長大了喔!即使到了第31頁,也還有11公分!請看第30頁,更有趣的畫面是,五隻身體上有各種花樣的豬,加上一隻胖胖豬在看這隻「小豬」呢,是不是很好笑啊!
美麗色彩和「吃」這麼好玩地結合在一起,顏色的感覺就跟身體感覺融合了,相信小讀者們在閱讀的時候,不知不覺中就把色彩之美給「吃」進去了!