有一天,約書亞的奶奶送給他一份大禮物。
約書亞打開一看,裡面有一個奇怪的東西。
不是帽子,不是碗、盤,也不是花盆。
這是一個小馬桶……
學習使用小馬桶是每個孩子必經的成長歷程。上廁所看起來非常簡單的行為,其實關係到孩子神經、肌肉、語言及自我認知的發展。孩子會在神經及認知發展成熟、意識尿尿及嗯嗯的感覺和膀胱的容量增加、肌肉群能控制解放的時間,並適時以語言或動作要求大人協助,才能成功學會控制大小便。訓練時,除了等待孩子個別的生理成熟,還需要時間和經驗的累積,更考驗父母的耐性。
藉著《我的小馬桶》裡可愛的小男孩與小女孩的成長故事,讓孩子認識自己的身體部位,學習掌控身體功能,培養自理自助的能力,並邁向自信的一大步。
作者擅用寶寶與媽媽的角色,貼心設計了男生、女生篇;親切可愛的故事內容與畫風,在親子共讀時,孩子可以完全融入故事中。另外,書內附有一片CD,除了故事朗讀,還有搭配故事的情境歌曲,Jazz曲風旋律優美、歌聲動人,讓孩子百聽不厭。
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【學習坐馬桶】
孩子2~3歲時,有幾項身心發展的重點已經逐步完成,像是從對走路感興趣,轉而願意坐下來、知道小馬桶的概念和意義、喜歡模仿大人……等,完成時,代表孩子也準備好進入全新的階段了。這時,父母可以陪伴孩子學習坐馬桶,下面有幾個步驟可以來幫助孩子:
1.特別的禮物:為孩子準備一張訓練用的小馬桶,讓他可以拿到任何他想去的地方。告訴他這是他專用的小馬桶。
2.建立習慣:一星期後,叫孩子穿著衣服坐在小馬桶上,大人坐大馬桶。唸書給孩子聽,或給他小點心,好讓他在馬桶上坐久一點。
3.再過一星期,問孩子是不是可以一天一次,把尿布拿掉,坐在小馬桶上。然後你坐你的,他坐他的,重複說:「媽媽和爸爸每天都坐在馬桶上尿尿,爺爺和奶奶也坐在馬桶上尿尿,你的洋娃娃、熊寶寶……也會坐在馬桶上尿尿。我們跟你一樣大的時候,每天都坐在馬桶上尿尿。」
4.第三週,在孩子尿片髒了的時候,帶他到小馬桶旁換掉,並把上面的髒東西丟到小馬桶裡,然後倒到大馬桶裡去。告訴他:「以後你就可以來這裡大便。爸爸媽媽每天都在馬桶裡大便。這是你的小馬桶,這是我的。」
5.如果以上每個步驟,孩子有抗拒的現象,就立刻停止,過一陣子再說。你的責任只是把每一個步驟做給他看,但還是要看孩子的意願。如果孩子對前面幾項步驟一直很有興趣,你就可以替他把衣服脫掉,讓他光著小屁股走走。如果他願意試試看,不妨把小馬桶放在他的屋裡;如果他在院子裡玩,也可以放在那裡。接下來,每一小時提醒他去坐一次。如果孩子真的尿了一點在馬桶裡,留在那裡讓他自己慢慢欣賞,你也可以適時的讚美他。
6.如果他真的準備好了,你可以把他的褲子脫掉,讓他光屁股的時間越來越長。如果他尿了,或在地板上大便,馬上包上尿布,千萬不要埋怨或責罵。只要這樣說:「沒關係,我們可以再試試。不急不急。總有一天,你會像爸爸媽媽,還有爺爺奶奶一樣那樣做的。」
7.男孩子剛開始學著在馬桶上小便時,應該坐下來,等孩子熟悉怎樣坐在小馬桶上尿尿之後,爸爸上廁所時,就可以讓他進來見習。
8.夜晚的訓練,應該等到孩子在睡午覺時也不會尿濕,而且他自己有這種意願時再開始。他必須每天至少有4~6小時尿布都不會濕,或是都不用尿尿時即可。這方面的訓練要等到孩子真正可以合作時才值得一試。
書籍特色
內頁試閱
作者介紹
作者:愛羅娜.法蘭蔻 (Alona Frankel)
作者為孩子著作了三十本以上的圖畫書,其中包括廣受歡迎的《我的小馬桶》。
其作品屢獲獎項,並散見世界各地,目前定居以色列。
導讀/推薦文
【作者的話】
《我的小馬桶》這本書是孩子使用小馬桶時的最佳良伴,當初我寫這本書,就是為了幫助我的孩子經歷這個階段,這個故事鼓勵他快樂自信的從包尿布到學會使用馬桶。
長久以來,與馬桶有關的用語一直被視為禁忌。所幸,這樣的觀念正逐漸在轉變,現在的父母比較樂意和孩子談論這個話題了。我深信,坦然開放的教導孩子認識他們自己的身體才是健康的態度。我在書中使用的語言是「尿尿」和「嗯嗯」,但是當你們和孩子一同閱讀這本書的時候,也可以選擇更適合的用語來替代。
大小便訓練的過程很漫長艱鉅,需要父母和孩子都付出耐心,一起努力。當孩子自然而然學會使用馬桶的那一天來臨時,孩子不但會變得更有自信,同時也朝獨立之路又邁進了一步。這個坐在馬桶上的小傢伙,從馬桶站起來的那一剎那,可覺得自己是個了不起的大人物呢!
這雖然是人類發展的一個小階段,卻是一個家庭的重要大事紀。
愛你們的,愛羅娜