三采文化 - 西遊記（上／下冊不分售）

書名：西遊記（上／下冊不分售）

親切的語感‧全新的詮釋‧動感的插圖
最適合台灣孩子閱讀的版本！
兩本合購，一氣呵成讀完《西遊記》！

●孩子從《西遊記》學到什麼？●

遇到困難絕不退縮，在解決問題後變得更強，
就是《西遊記》精神！

從石頭蹦出的石猴，嚇得大家目瞪口呆不打緊，不僅自封為水濂洞的美猴王，還為了求得長生不老之術而鬧上天庭。不過天庭也不是省油的燈，不但神仙大出動，連如來佛祖也跑來，淘氣的孫悟空一掌就被「巴」到五指山下......直到五百年後，悟空終於被唐僧救出，加入「西天取經團」。原本以為可以一路降妖伏魔、過關斬將的的他，途中又遭遇被師父誤會、逐出團隊等挫折，這隻猴子的命運怎麼這麼坎坷......原來，悟空所經歷的一切，都是為了告訴孩子們，如果遇到問題該怎麼辦。是該生氣、是該一走了之嗎？還是......

取經團的故事精彩又刺激，悟空每一次面對挫折與遭遇問題的反應都像是我們的鏡子，映照出在人生中學習的旅程！《西遊記》這樣讀，經典的距離縮短了！孫悟空也變得更生動了！

書籍特色

• 西遊記這樣讀，走入經典零距離！

   

• 古典文學導讀── 師範大學國文系教授，帶領孩子讀出抗壓力！

• 專業圖文整合── 文字改寫符合現代語感，資深童書插畫大師繪製

• 國際閱讀指標── 採新式大考閱讀題型，閱讀能力與國際接軌！

內頁試閱

作者介紹

作者：

原著‧吳承恩
明朝人，字汝忠，人稱「射陽居士」。從小就喜歡跟著父親遊歷山林古寺，也喜歡聽民間流傳的神話故事、奇聞軼事。《西遊記》雖然是他晚年完成的作品，但是廣博的閱歷一直在為他的想像世界做準備。吳承恩一生雖然沒有在官場上名留青史，然而他寫下的章回小說《西遊記》卻被列為中國四大奇書之一，流傳千古。

改寫‧郭漁
從小就與故事結下了不解之緣，深信故事擁有將人帶進字裡行間的魔力。從小學就開始編寫故事，把要好的同學全寫進自己的故事裡，讓友伴們在幻想世界裡冒險。童年雖然已遠，但喜歡讀故事、寫故事的習慣依舊沒改變。他改寫的《西方經典童話》系列身受國小老師肯定，在繪本創作領域也有亮眼的成績。

繪者：蔡嘉驊
最愛雲遊四海的人氣插畫家。他畫筆下活靈活現的腳色常常出現在台灣童書裡，不只為小朋友的童年增添色彩，
也長期以繪製生態插畫的方式關心環境，非常喜歡動物也非常擅長捕捉動物神態。

導讀/推薦文

導讀推薦‧林雅玲
高雄師範大學國文系教授，學術專長在於中國古典小說。在將近三十個教學年頭裡，用深入淺出的方式帶領年輕學子踏進古典文學的世界，深獲學生愛戴，至今仍孜孜矻矻的推廣古典小說的精妙之處。

孫悟空偶爾也有吃敗仗的時候，不過，永不放棄是他的本色，即使是被八戒「ㄘㄨㄥˋ ㄎㄤ」，或是被師父誤會而趕走，但他仍然忍著委屈，上天下地討救兵，不解決問題絕不停止。吳承恩用樂觀的天性、堅定的意志及強大的執行力，寫活了悟空的英雄特質。──高雄師範大學國文系教授 林雅玲

讀《西遊記》，讓你的戰鬥指數提高、提高，再提高！

俗話說：「少不讀《水滸》，壯不讀《金瓶》，老不讀《三國》。」為什麼這三本古典文學名著，會有閱讀年齡的門檻呢？說穿了，其實是因為書本就像朋友一般，「近朱赤，近墨黑」，當然影響也會不同。以《水滸傳》來說，雖然是綠林好漢逼上梁山，替天行道的故事，但其中不少打家劫舍的爭鬥場面，對少年朋友而言，在還沒學到宋江即時雨救人義行之前，只怕先看到魯智深血氣方剛衝動的一面。一樣的，《三國演義》雖然寫了劉備、關羽、張飛結義同生共死，但諸葛亮、周瑜各為其主的佈陣用兵，工於心機權謀，也不太適合知天命、耳順之年的讀者們。所以，前人主張在不同的年紀，閱讀心智相合的圖書，目的就是希望讀本與讀者相得益彰，閱讀產生正面、潛移默化的功用。
而在中國明代四大小說中唯一沒有閱讀年齡限制的，就是玄奘取經故事──《西遊記》。簡單的說：這是9歲到99歲，都可以讀的書。老朋友、中朋友及小朋友們，各在其中獲得不同的趣味與解決問題的智慧。眾所皆知，《西遊記》中除了石猴悟空之外，其他師徒三員，原來都是住在天庭的神祗，只因分別犯了錯，被天帝打入凡間來贖罪。因緣相遇的五聖，發揮鍥而不捨的精神，三藏法師在悟空、悟能、悟淨及小白的陪伴下，跋山涉水，終於取經成功，順利馱回五千多卷佛經，回到長安。取經團憑著師父永不放棄的精神，加上弟子們的努力闖關，五聖合體，最後使命必達。
《西遊記》的結局，吳承恩讓三藏、悟空等一個個退去了人與精怪的身軀，通過考驗，上升為神佛、使者、羅漢及八部天龍。
從人怪到神佛，串連長安與天竺國的是九九八十一難。在斬妖降魔的過程中，最引人入勝的地方有兩項，一是悟空永不懈怠的戰鬥力；二是師徒們從打打鬧鬧到五員一心。先說悟空吧！西天取經原是三藏法師的願，悟空被壓在五行山下之後，聽了觀音菩薩的話，從此要保護取經人到西天拜佛，完成取經使命。這一路上，他果然信守承諾，不像八戒一遇到困難，就不時想拆夥回家當宅男。悟空戰鬥指數超高，先在鷹愁澗及高老莊收了龍馬及八戒；等悟淨到齊後，他仍是那個出力最多的大師兄。不管是紅孩兒、蜘蛛精，還是金角、銀角大王，悟空憑著金箍棒及七十二變與對方奮力搏鬥。當然，偶爾他也有吃敗仗的時候。不過，永不放棄是他的本色，即使是被八戒「ㄘㄨㄥˋ ㄎㄤ」；或是因為棒打白骨精及強盜，被師父誤會而趕走，但他仍然忍著委屈，上天下地討救兵，不解決問題絕不停止。
吳承恩用樂觀的天性、堅定的意志及強大的執行力，寫活了悟空的英雄特質。
取經團五名成員，來歷不同，性格相異，對取經這件事，除了玄奘是百分百主動之外，其他四名徒弟，可以說都是被動參與。因此，初初踏上征途時，團員彼此間鬥氣、捉弄、使性子、耍心機，屢見不鮮。然而日久見人心，隨著相處時間的增加，天竺國一天天的逼近，面對各種磨難，取經團團隊的向心力，愈來愈緊密，每個成員都使出渾身解數來對付挑戰。在車遲國大鬥法中，面對高戰鬥值的虎力、鹿力、羊力國師，連手無縛雞之力的師父，也加入戰局，為自己的團隊贏得漂亮的一仗。而取經前半路上，時時刻刻都想「落跑」的悟淨，中場以後，在盤絲洞，也在關鍵時刻即時現身，急中生智屢次解救團員。
如果說悟空英雄式的單打獨鬥，為取經團奠定成功的基石，那麼三藏師徒的和衷共濟則是一劑大補帖，提供最佳的養分給這個命運共同體。
五聖同心協力，缺了哪一員都不成的。《西遊記》透過玄奘取經的真實故事，說明一把總是比一根筷子來得有力。我們從小到大，不同的階段會遇到不同的工作團隊，然而，時勢造英雄，團隊中不是每個人都可以成為英雄。所以，如果單飛不給力，那麼，振翅相伴，如同取經的五聖
一般，讓自己變成別人最靠譜、最麻吉的隊友吧！