東方出版社 - 世界少年文學必讀經典60白鯨記-平裝

書名：世界少年文學必讀經典60白鯨記

悅讀經典 為孩子成長種下希望的種子
世界少年文學必讀經典60  
★適讀年齡：國小中高年級  
★全套60冊/ 單冊15x21公分/ 注音版/ 精美插圖

每一個人的成長過程中，都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下，東方出版社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫，希望賦予這套經典文學新風貌，並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。

因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」，設定10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。

精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品，每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀，除了闡述閱讀經典對孩子的影響，並針對所設定的主題進行閱讀重點探討，分享每一本經典文學的內容特色，進而引領孩子如何去閱讀和思考。

在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。

被譽為美國最偉大的長篇小說之一
人鯨搏鬥的海上傳奇

「海上魔王」白鯨毛畢‧德克經常在海上興風作浪，無數捕鯨人因而喪命，就連名船長耶哈布也在一次捕鯨中，遭惡名昭彰的毛畢‧德克咬掉一條腿，從此誓言不殺死白鯨絕不罷休。
少年依修魯原本是商船上的水手，因對捕鯨很有興趣，便在一次因緣際會下，與魚叉能手殷德古一同搭上捕鯨船畢科德號。二人在耶哈布船長的帶領下，與多位來自世界各地的傑出船員共同航向大洋，尋覓航遍世界各海域的毛畢‧德克。

面對耶哈布船長即使追到天涯海角，也要再次與惡魔白鯨生死一戰的決心，依修魯與畢科德號上的船員們能在茫茫大海中找到毛畢‧德克，戰勝大自然嗎？

本書特色

‧作品最完備：精選世界各國著名的文學小說60冊，跨越地域與時間，與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近，豐富孩子的生活經驗，更擴展孩子的國際視野。

‧意旨最貼近：依據孩子的閱讀喜好，精心策畫十大主題，特邀十位兒童文學工作者撰文導讀，帶領家長及老師，以不同面向引導孩子閱讀經典。

‧文字最精練：由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫，保留原著精華，用字遣詞十分適合國小學童閱讀，以提升閱讀與寫作的能力。

‧風格最多樣：現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計，賦予經典文學新風貌。

內頁試閱

作者介紹

作者：赫爾曼．梅爾維爾(Herman Melville)

十九世紀的當代作家，年輕時由於家境不好，做過農夫、職員、教師、水手、海軍等職務，後來才決定以小說家為終身志業。

梅爾維爾所撰寫的小說作品相當多，但是除了二十七歲那年當了一陣子的暢銷作家後，作品就難有起色，也使得梅爾維爾的經濟狀況一直處於劣境。著名代表作《白鯨記》在他三十二歲那年出版，問世後的銷售狀況一直欠佳，長達三十萬字幾乎成了票房毒藥，一直到他死後的四十年，也就是《白鯨記》在美出版後的七十年，這部長篇鉅作才讓世人再度重視。

如今，《白鯨記》已經成為十九世紀第一流的小說作品，評論文章不知凡幾，也被改編成電影及舞台劇。英國著名評論家毛姆在其著作《世界十大小說家及其代表作》當中，便把《白鯨記》視為美國文學的代表作，在毛姆眼中，《白鯨記》的地位遠勝於愛倫坡、馬克•吐溫之輩。

導讀/推薦文

書系名家推薦

王文華(兒童文學作家)
李偉文(牙醫師‧作家‧環保志工)
余遠炫(作家)
林良(兒童文學作家)
林玫伶(國小校長‧兒童文學作家)
洪蘭(國立中央大學認知神經科學研究所教授)
徐永康(台灣閱讀協會常務理事長)
徐秋玲(北一女國文老師)
張子樟(兒童文學評論家)
陳安儀(親職作家)
蔡明灑(朗朗小書房創辦人)
(依姓名筆畫順序排列)

推薦序

閱讀世界名著  拓廣國際視野
文╱林良(兒童文學作家)

東方出版社創立於一九四五年，是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語，增強語文能力，東方出版的各種兒童讀物當中，文學讀物尤其受到特別的關注。

為兒童出版文學讀物有許多途徑，不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同，也特別的引人注目，那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法，可大可久，而且不愁沒有材料來源。因此，東方的編輯都懷有一個信念，就是：每一部具有經典地位的文學名著，都應該有一本「少年版」，不論是哪一國，不論是哪一個時代。

舉例來說，西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》，代表西班牙的文學成就。這樣的作品，我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的，就是為少年們創造機會，讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。

為世界文學名著製作「少年版」，最先要選擇適當的版本或完整的譯本，再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗，在重新閱讀選定的版本之後，進行節錄，使長書變短，大書凝鍊成小書，留下精采的部分，刪除冗長的部分，完成一本適合少年閱讀的讀物。

再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》，這是他付出心血最多的傑作，長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時，要讀多久才能完成？有了「少年版」，少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著，該有多高興。

「少年版」不只是能解決文字長度的問題，還能把原版書某些深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外，尤其可以使老師和家長放心的，就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。

文學讀物的範圍非常廣大，有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列，「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。

「世界少年文學精選」所選的書，以世界各國著名的小說為主，經過多年的努力，目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典，還有阿拉伯國家，以及東方國家的日本，一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡，可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等，也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。

最能使少年讀者興奮的，應該是藉著閱讀，他們竟可以跟許多有名的大作家親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克‧吐溫、海明威……

這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說，原作者都是名家。至於參與改寫工作的人，也都是國內的知名作家，例如：黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀，等於在世界文學園地裡周遊一遭，對全世界的文學有了基本的認識。除此之外，還可藉著閱讀，了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動。

東方這一次為這個系列進行改版，要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息，就以後面的兩句話作為我對這套書的形容，並且以它作為賀詞，祝賀這套書的新生。

這兩句話就是：「閱讀世界名著，拓廣國際視野」。

導讀與賞析

從閱讀經典名著認識這個神奇又豐富的世界
李偉文（牙醫師‧作家‧環保志工）

跨越時空的世界經典文學

在任何時代都有許多傑出的作家為孩子寫出精采的故事，這些故事的確也能引領他們進入想像的世界，同時喜歡上閱讀。但是當代的作品與世界經典名著比起來，少了一些世代對話的共同語言，如同社會約定俗成的成語，就像《希臘神話》一樣，裡面的故事已經變成西方文化的來源，現今的西洋文學、藝術，乃至於一般民間生活習慣與典故，都與這些經典名著有關。
這些世界經典名著歷經時代的考驗，經過無數人的研讀與討論，而經典所關注的問題與看法，也常常對時代的演變有巨大影響，因此也可以追溯出不同時代的文化氛圍與深度。

這些書籍流傳一代又一代，就像東方出版社精選的名著，我小時候坐在閣樓窗戶邊閱讀的情景歷歷在目，一晃眼它們也陪伴過我現在已長大成人的雙胞胎女兒，而今又將伴隨新一代的孩子迎向未來的世界。

不過這些經典名著通常是寫給大人看的，要進入書中所描繪的世界，是不太容易的，需要很費心的改寫，使用孩子能理解的語言，然後使用簡潔易懂的文字醞釀出氛圍，堆疊出張力，才能感動人。

東方出版社所發行的這一系列「世界少年文學精選」，就能達到理想改寫的高難度挑戰，才能數十年來始終是書市的暢銷書。

其中有幾本關於「自然關懷」的世界名著，從充滿童趣的《柳林中的風聲》、《杜立德醫生》，到熟悉親切的動物同伴《靈犬萊西》，以及以野生動物為視角的《野性的呼喚》、《白牙》，到人類與野生動物搏鬥的《白鯨記》，這麼多類型的故事，相信也能讓孩子體會到大自然的神祕與豐富。

透過閱讀引起對大自然的共鳴

雖然環境保護已經成為普世價值，環境教育也成為顯學的現代，人與自然的互動反而愈來愈疏離，這除了因為物質科技的進步與都市生活型態的關係之外，當大自然變成考試的科目與研究的對象之後，我們也就忘了我們自己其實也是環境的一部分，我們屬於大自然，我們也無法脫離大自然。

關心自然與保護環境最大的挑戰，是讓孩子尊重其他生命，不是透過知識上的教導，而是能夠讓孩子真心的感受到大自然的豐富與美好，被這些動物生命所感動。

孩子也必須透過故事來啟發對於知識的熱情，在生動、趣味且生活化的故事引領下，知識不再是令人恐懼的背誦、考試的數據等，而這些動物故事也能引起孩子的好奇心。我們都知道由好奇引起的學習動機是最有效且最持久的，就像《小王子》一書的作家安東尼•聖艾修伯里所說：「如果你想造一艘船，不要抓一批人來蒐集資料，不要指揮他們做這個做那個，你只要教他們如何渴望浩瀚的大海就好了。」

是的，渴望浩瀚的大海，其實這種學習動機對大人也有效，因為生活中我們能看見的事物，都是我們關心或正在尋找的，如果不是透過栩栩如生的故事，引起我們的情感，外界的事物在我們理智或學習中，是不會存在的。

我總覺得每個孩子在幼小時，對大自然都有與生俱來的好奇心，可惜的是，往往在上學後，就被繁重的功課作業以及枯燥乏味的課本，擠壓得無影無蹤，孩子們花了很多時間研讀科學、認識大自然，但卻在考完試後完全還給老師，並且一輩子不願再接觸，這實在是令人痛心的現象。

因此，透過精采的動物故事，讓孩子重新找回對大自然神祕驚奇的感覺，這是我們能給予孩子最佳的禮物，這種好奇心也是科學精神與自然教育的源頭。

當孩子有了好奇心之後，我們也比較能夠引領他們在田野土地上奔跑，流下汗水，玩著泥巴，皮膚感受到溼潤的顆粒和自然散發的氣味，讓他們觸摸、聞到、看到、聽到真實的世界。

臺灣有許多美好的環境，可以讓孩子留下生命感動的經驗，只要我們願意關掉電視，走出家門，就有機會回歸人類心靈的原鄉，這些來自大自然的呼喚，將會在我們疲憊困頓時，給予我們永不枯竭的生命力量，就像閱讀帶給我們的感動。

復仇與生存的搏鬥

一百多年前，在人類還沒發現利用石油提供生活中的照明時，家家戶戶用的油燈，其中的油大多來自於海洋中巨大鯨魚的脂肪，因此，人們駕著船、用著簡陋的捕魚工具，在汪洋大海中追獵著鯨魚，《白鯨記》講的就是一位偏執的船長跟一隻被視為魔鬼化身的白色巨大鯨魚的故事。

這本書被當成美國文學的代表作，就像華人世界的《水滸傳》和《三國演義》一樣，除了家喻戶曉之外，至今每個美國學生都必須讀這本書，也是全世界描述海洋被公認為最偉大的小說之一。

作者梅爾維爾1819年出生於美國紐約，因為家裡經濟狀況不好，只在學校讀過幾年書，二十歲起就開始工作，做了幾年的船員，曾在捕鯨船與商船上工作過，也當過海軍，他回到陸地上後，就把他在海上的經驗寫成小說。

《白鯨記》除了對於海上生活以及因航海而接觸到世界各地的風俗民情都有很生動的描述之外，對於人性的光明面與黑暗面，生命與死亡的意義，也有深刻的討論。

耶哈布船長雖然勇敢，但是他滿懷著復仇的念頭，不顧生命危險，無論如何就是想殺死白色巨鯨，而這隻始終沒有說話的主角白鯨究竟在想什麼？牠也是在為同類復仇嗎？

我們視這隻會殺害人類的白鯨為「惡魔」，那在手無寸鐵被人類屠殺的眾多生物眼中，人類是不是也是「惡魔」？在為生存搏鬥的精采故事背後，或許有許多更令人值得思索的問題。