★「好書大家讀」、文化部優良讀物推介暨教育部Bookstart選書得主最新繪本力作
★超人氣排隊繪本最新海底總動員
一隻、兩隻、三隻……
咦,是什麼讓海馬、螃蟹、飛魚和虎鯨……都來排隊呢?
日本繪本作家大村知子,延續《到底在排什麼呢?》、《超級大塞車》與《昆蟲在排什麼呢?》的邏輯與風格,只是這次主角,從動物和交通工具、昆蟲換成了海底動物,利用大排長龍的魚、蝦、螃蟹、鯨魚等各式各樣的海洋動物,帶領孩子一隻一隻的細看,認識各種海洋動物,輕鬆又有趣。
至於,牠們這麼大費周章的排隊,到底是在排什麼呢?又發生了什麼事?
歡迎一起進入開心、興奮的海底世界吧!
書籍特色
內頁試閱
作者介紹
作、繪者:大村知子(Tomoko Ohmura)
出生於日本東京。從PALETTE CLUB SCHOOL畢業後,現為專職插畫家。《第一次跑腿》曾獲日本講談社第三屆Pinpoint繪本比賽最優秀獎。出版作品有《昆蟲在排什麼呢?》、《超級大塞車》以及《到底在排什麼呢?》(以上皆由小魯文化出版)。
譯者:林芝儀
元智大學應用外語系碩士班畢業,現職為科學教育人員。自從翻譯了《海底在排什麼呢?》之後,深覺譯者的工作就像本業一樣,都是在透過自己的理解與描述,思考怎麼說故事給大家聽。
審訂者簡介:黃興倬
美國杜克大學海洋研究室博士,現職國立自然科學博物館助理研究員。
導讀/推薦文
王郁軒/臺北市國語實小自然科學老師
李弘善/新北市橫山國小教師
何旻杰/中央研究院綠島海洋研究站研究員
林愛玲/新北市青潭國小校長
張東君/科普作家、推理評論家
黃興倬/國立自然科學博物館助理研究員
陳育軒/社團法人臺灣自然研究學會理事長
這是一本有趣的繪本,作者除了利用細膩的筆觸繪出五十種海洋生物,讓讀者簡單辨識牠們的身形特徵和生態習性之外,還以擬人的手法安排蝦兵蟹將出任務,成功營救出受困的大水母。透過閱讀與思考,小讀者體認到魚蝦蟹貝不僅只是餐桌上的海鮮,原來牠們和我們一樣,都是地球村的居民,各有獨特的生態。
想培養孩子親海知海的能力嗎?跟著各色海洋生物一起排隊出任務就對了!
――王郁軒/臺北市國語實小自然科學老師
海底在排什麼呢?
短短幾頁、寥寥數字的繪本,如何介紹五十種海洋動物呢?本書連續兩頁之間,幾乎都殘留著動物的蛛絲馬跡,以不著痕跡的方式留下伏筆,讓讀者猜想動物的全貌或特性。更難得的是,動物的特徵掌握得恰到好處:鱈魚的三個背鰭、腔棘魚的第三片尾鰭、棘黑角魚的六條鰭條、皇帶魚的修長腹鰭,都能精準繪出,寓科學於詼諧,書末的結局以及從小排到大的動物謝幕,更增添了本書的功力。
――李弘善/新北市橫山國小教師
做為一個研究海洋生物的老爸,最喜歡分享的睡前故事當然是海底世界的奧祕了。然而在國內,合適的海洋繪本是相當少見的,所以第一次看到《海底在排什麼呢?》,不由得讓我眼睛一亮。
書中除了出現許多表情可愛、顏色鮮艷的海中生物外,在描繪這些生物的外型和特徵上也相當準確,更厲害的是不少棲地和有趣行為也在作者的彩筆下出現。如果想找一本有趣的海洋生物繪本給孩子,那《海底在排什麼呢?》相當適合。
――何旻杰/中央研究院綠島海洋研究站研究員
海底在排什麼呢?
人類很愛排隊。排隊買食物、排隊買票、最近的流行是排隊打預防針。那麼,海洋生物會排隊做什麼?
我當然不能爆雷告訴你們答案,不過我可以告訴你們這本繪本,是讓大小讀者知道近百種海洋動物名字的書。然後,讓大家帶著這本書到水族館去,一隻隻的對書中的圖畫和水槽裡活生生的動物,對到最後,你就會知道答案了喔。
――張東君/科普作家、推理評論家
一個很簡單的故事,卻有滿滿的細節與情節。作者把一個人間互助的情節搬到海底來上演,讓50種海洋生物不按身材比例粉墨登場,拋開各自弱肉強食的天性,齊心協力拯救一隻卡在礁洞中的巨大水母。筆觸雖然走的是童趣風格,大部分海洋生物該有的細節描繪還是兼顧了。
不妨把這冊繪本當成小小朋友海洋生物的啟蒙書,從豐富的色彩與表情來開啟他們對海洋的喜愛。
――黃興倬/國立自然科學博物館助理研究員
排隊?為什麼要排隊?有好吃的東西?去好玩的地方?還是別人排就跟著排?隨著蝦子的引導,五十隻海洋生物一隻一隻排起隊來,隊伍中夾雜著一些小插曲,串起許許多多有趣的小故事。小朋友:你準備好要閱讀這些故事了嗎?這是一本值得家長與老師和小朋友一起漫遊的繪本,不管是從海洋、從生態,甚至從生活與品德教育切入,都有很好的題材,讓孩子在愉快的引導中,學得豐富的知識,更習得正確的生活態度,是不可多得的好教材!
――陳育軒/社團法人臺灣自然研究學會理事長
譯者的話
文 林芝儀
海底在排什麼呢?
身為譯者的我,也依照指引慢慢的往下翻頁、一隻一隻的細數下去,隨著每一頁的對話,也不禁期待著到底是發生了什麼事情,讓大家乖乖的大排長龍呢?翻譯本書前上網搜尋了一下,發現作者還出版過動物、昆蟲與車子等內容的「排隊」繪本,主角即使不同,不變的場景就是大家都在排隊!真是太佩服大村知子老師的點子了,不禁想問問她是否知道臺灣人跟日本人都有排隊文化呢?
另外,大村老師在作畫上也放入許多巧思,有許多常見的、少見的海中生物都出現在本書中,無論什麼年紀的讀者都可以更加認識他們。文字雖然不多,也有讓人會心一笑的對話。閱讀完後你會發現還可以多認識兩種生物。為什麼呢?跟上隊伍看到最後就知道囉!