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我的粉蠟筆

我的粉蠟筆

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商品特色

商品編號:415170
  • 以鉛筆筆觸勾勒濃厚情感氛圍,觸動人心,蘊含祖孫之愛及自我夢想的實現
  • 黑白畫面為主,搭配無字內容,給了讀者安靜感受內心喧嘩的角落。
  • 漫畫分格形式,富有節奏韻律感。
  • 用畫面說話,無字內容賦予更大想像空間及自我經驗帶入。
  • 透過無形和有形的對比呈現,帶領大小讀者思考擁有的意義與價值。
  • 親子共讀,引導孩子思考與需要,學習體會情感的價值與學會適時滿足。
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1 則熱心媽咪評論

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小谷
小谷
我的粉蠟筆
介紹
規格
評價

「擁有」是什麼?

帶你走回擁有的初衷

 

喜歡畫畫的男孩,跟著阿媽一起生活,生活並不富裕。有天男孩在文具店看到了全新的24色粉蠟筆,他為了朝思暮想的粉蠟筆而努力,想要用自己的能力換取心愛的東西。全新的蠟筆連自己的都捨不得用,但卻不小心摔斷了……剩下碎蠟筆的男孩還能繼續開心的畫畫嗎,真正的擁有到底是什麼呢?

 

智偉老師善於觀察社會與時代變遷,

以細膩手法,提供讀者安靜感受內心喧嘩的角落,

留給讀者靜待思考的空間。

尤其在物質社會中更可以讓孩子與家長一同思考…

全書並以無字書搭配黑白線條,

社會變遷的「快」,與書中想表達的黑白與安靜氣氛的慢,做一個對比。

 



⬥ 作繪者簡介

許智偉

從事廣告創意及設計工作多年,喜歡編故事,近年重拾畫畫樂趣,而創作繪本恰好滿足這兩點。

曾獲信誼幼兒文學獎、新北文學獎、臺南兒童文學月優質本土兒童文學選書,及兒童閱讀優良媒材推薦。繪本作品有《我的粉蠟筆》、《謝謝.晚安》、《塵蟎丁丁搬家記》、《小隱探險記》。

 

⬥ 作者的話

你是否也常常會有「好想好想要一個東西」的念頭?

記得我在就讀復興美工的學生時代,經常跑去重慶南路上的書店翻閱畫冊,看到喜歡的就會很想買回家臨摹,但進口藝術圖書在當時並不普及,昂貴的售價只能從每天吃飯的零用錢中,一點一點存下來。

努力存錢的期間,跑書店的次數便更加頻繁,都是為了再翻翻那本畫冊, 每翻一次,想要馬上擁有的渴望就愈發強烈。等到好不容易存夠錢買了下來, 卻怕留下摺痕而捨不得翻閱。過不久,又會被另一本畫冊吸引,於是,我又踏上被渴望帶著走的心路歷程。

故事裡愛畫畫但不富裕的男孩,渴望擁有那盒2 4色粉蠟筆,他沒有直接向阿媽伸手,反而懂事地自己努力存錢。只是當男孩滿心期待到文具店時,蠟筆卻被買走了!而阿媽的出現,不僅是為他買下更大盒的蠟筆,更為他的落空心情畫上色彩 。

男孩很珍惜這盒得來不易的蠟筆,不只不想借給同學,連自己也捨不得用,依然拿著舊的碎蠟筆畫畫。這麼寶貝的新蠟筆,卻因不小心跌倒而整盒摔斷了,可想而知會有多麼難過。還記得漢堡剛引進台灣時,終於等到大人帶我們小孩子去嚐鮮,表弟從麵包慢慢吃起,始終捨不得吃掉中間的肉排,結果卻整塊掉到地上。珍貴的東西小心翼翼保護,到頭來卻一場空。

這本書會以祖孫做為題材也跟自己的成長經驗有關,小時候算是阿媽帶大的,印象中阿媽總是順著我的意,讓頑皮的我整天自由到處亂跑,還曾經溜到剛認識的玩伴家中吃飯,搞得全家以為走失而報警。

故事中的阿媽,教養方式看似放任自由,其實始終在男孩背後支持,保持耐心不過度介入,必要時才給予幫助。當你回頭再去翻閱男孩努力存錢的那幾頁,你會發現角落有阿媽的身影,她一直都在看顧著孫子的心情起落,而男孩帶著腳傷以及摔碎的蠟筆回家放聲大哭時,阿媽並沒有責罵也沒有過度擔心, 只是幫他擦藥,讓他釋放傷心的情緒,陪伴孫子從跌倒中成長。我也希望能用這樣的方式教養孩子,但很不容易,常常在放手跟擔心之間掙扎,更多時候反而打壞彼此情緒,讓愛的本意被掩蓋了。

    男孩最後雖然還是只能用碎蠟筆畫畫,但他重拾了畫畫的滿足與快樂,也明白他擁有一個最愛自己的阿媽。當我們想要擁有一樣東西,巴不得馬上就握在手裡,但擁有之後,會不會就忘了「擁有的初衷」呢?「擁有」本該是帶給人們滿足,不是嗎?很多時候,緊緊握住反而看不見,「鬆開手」才是真正擁有的開始。

 

⬥ 各界名家 感動推薦

專文導讀

廖玉蕙(作家、語文教育學者)

賴嘉綾(作家、繪本評論人)

吳文君 (閱讀盪鞦韆主筆)

吳在媖 (繪本作家)

陳金玉 (兒童文學工作者、童書新樂園版主)

孫心瑜(繪本創作者)

粘忘凡(作家、兒童文學工作者)

蔡幸珍(兒童文學工作者)

盧方方(後青春繪本館主編)

CROTER(插畫家)

Sylvie(晨熹社闆娘)

 

全書不著一字,盡得風流。作者以素樸的黑白素描凸顯彩色的主體粉臘筆,用別具一格的聚焦,成功彰顯朝思夜想的「渴慕」。男孩的渴慕得到滿足後的興奮映襯粉臘筆乍然斷裂的強烈失落;涕淚交零與輾轉反側,洗滌出轉念後的心靈重整:原來阿媽隨時默默旁觀、守候的佝僂身影才是他最深情的擁有。

——廖玉蕙(作家、語文教育學者)

 

這是一本非常細膩的無字繪本,台灣本土畫家的作品,繪者運鏡很接近電影,手法高明。故事本身味道非常豐富,深具台灣元素,善用色彩、動作、表情及眼神,展現滿滿的情緒,足以讓每一位讀者動容。」

——吳在媖(繪本作家)

 

許智偉創作的無字圖畫書《我的粉蠟筆》構圖簡潔、分鏡敘事流暢,情節感人。故事中小男孩好不容易得到渴望已久的彩色粉蠟筆,卻又不小心跌倒而摔斷。幸好他體察到自己擁有溫暖看顧他的阿嬤,即使生活不富裕,在滿滿的愛與支持之下,難過的心很快就得到平撫!

——陳金玉(兒童文學工作者、童書新樂園版主)

 

同為喜愛畫畫的人,學生時代縮衣節食買的全套各類畫材,先因捨不得用後又改電腦創作,許多從全新擺到乾裂蒙塵,忘記了當初千方百計迫切想要的心情。如今物質不缺,多的是只想「擁有」的感覺,因為不是真的需要,常得到後就冷落在一旁。看著安靜無字的畫面,黑白素描搭配彩色蠟筆,心情跟著小男孩的表情起伏跌宕,回到自己的初心,滋味酸酸甜甜的。

——孫心瑜(繪本創作者)

 

小鎮新開幕的書店櫥窗內,展示著一盒24色全新的粉蠟筆,喜歡畫畫的小男孩,好想要,好想要啊!平常他用茶葉鐵罐裝著一些碎碎短短的粉蠟筆,在家外面的圍牆上塗鴉、在阿媽賣菜旁邊的地上塗鴉。他陪著阿媽賣菜,了解賺錢有多麼不容易,所以他沒有跟阿媽吵著要,自己默默做著資源回收存了錢,想把那盒全新的24色粉蠟筆買回家。但這一切,阿媽全看在眼裡呀!

 

《我的粉蠟筆》是一本無字繪本,將祖孫對彼此的愛和體貼,以黑色鉛筆平穩的線條勾畫呈現,再透過粉蠟筆繽紛的色彩重點圈飾⋯⋯雖然無字,故事卻很飽滿。這對祖孫無論面對生活中已經存在的困難處境,或是期待多日終於得到那盒全新的粉蠟筆卻摔壞了的氣急敗壞,因為對生命崇敬悅納,依然自得其樂安在,令我感動不已 !

——粘忘凡(作家、兒童文學工作者)

 

本書是一本無字圖畫書,也是一部流暢又感人的紙上動畫。我格外欣賞小男孩為了買喜歡的東西而付出的努力,也感受到濃濃的愛在祖孫間流動著。小男孩對待易開罐的方式左右了故事的走向,也讓我去深思「有形的擁有」、「無形的擁有」以及「什麼是真正的滿足?」。

——蔡幸珍(兒童文學工作者)

 

如圖像小說一般精準的圖像語彙,黑白素描讓故事具真實感,遠近景、局部特寫凸顯情節張力與角色情緒。祖孫的生活景況讓我鼻酸,卻在最後一刻讓我笑開懷,阿媽的愛讓小男孩學會擁有不是佔有,更讓我學會在苦難中堅強。

——盧方方(後青春繪本館主編)

 

細緻的鉛筆素描刻畫出沒有對白的畫面,一格一格堆疊起一個短短卻令人玩味的故事。說是繪本,我倒覺得像是圖像小說。故事不對我們說教,只讓讀者安靜地去感受自己內心的喧嘩,衡量彩色與黑白的輕重。

——CROTER(插畫家)

 

有一種愛,只有阿媽能給,不求回報,不問目的,只要阿孫快樂!翻開《我的粉蠟筆》,不需要文字,你也能在每一頁裡讀見:祖孫推著菜車快樂的對話,小孩偷偷攢下零錢買蠟筆的雀躍期待,粉蠟筆在地上和牆上恣意揮灑的想像力,還有阿媽對孫兒暖如春暉的親情照拂。

——Sylvie(晨熹社闆娘)

 

⬥ 專家推薦

 

好故事有如安全的雲霄飛車

文◎賴嘉綾(作家、繪本評論人)

 

甜美的果實往往來自悉心的栽種,殷切的期待也經常緊傍著悸心的得與失。說故事是一種設計,說故事的人設計各種軌道,有的只是直線,有的如雲霄飛車。我在《神奇的32頁-探訪世界繪本名家的創作秘辛》裡提到有種故事的走向如W型,有兩個起伏,在32頁裡要製造兩個驚喜有如雲霄飛車在平安抵達終點前要起落兩次,因為篇幅有限,是非常艱難的。我們打開《我的粉蠟筆》可以看到這樣的故事,而且這個故事比兩個驚喜還要多一點點。

 

男孩因為渴望有一盒24色蠟筆,以他小小年紀可以做的,便是努力做回收,他一點一點積存到足夠買蠟筆,沒想到卻已經賣掉了。老闆從櫃子裡拿出另一盒,是48色的,可是這超出了預算;沒想到阿嬤悄悄的早已跟著他多時,拿出鈔票幫他補足了金額,他們歡喜的將48色蠟筆帶回家。

 

帶著這盒至寶到學校,他還是捨不得用,繼續用著舊蠟筆,連借給同學都捨不得,這是他的寶貝啊!放學後,突來的意外,他受傷了,一整盒新蠟筆都碎了。男孩的心是不是正像雲霄飛車上的俯衝,我們不知道什麼時候會停下來,真的能停下來嗎?他受的不只是外傷,還有不知如何是好的內傷,阿嬤幫他敷藥後,默默留下哭得停不下來的他,繼續回去工作。

 

他悄悄拾起一節節斷掉的蠟筆,專注的畫出阿嬤罵狗的樣子,這時的阿嬤比狗大好多啊!讀者是不是也看到這男孩專注發亮的眼神?!
 

心理學上的克普勒・羅絲模型(The Kubler-Rose Model),所謂的「哀傷五部曲」,這五部曲的順序是:否認(怎麼會是我)、憤怒(都是那隻狗的錯)、討價還價(再買一盒?)、沮喪(不可能)、接受(我要怎麼辦)。面對極度滿足後的失望有如掉下深淵,但會掉多深?沮喪多久呢?這段時間因人而異。如果我們懂得這些過程,儘早面對失敗,盡快準備下一步的話,這個曲線挽回的力量比較大,如果我們繼續沉浸在哀傷、不願面對、強辭硬拗,那只會浪費時間在沒有效率的拖延。

 

男孩雖然不必明白這五部曲的原理,但懂得擦乾眼淚開始畫圖,阿嬤也選擇繼續工作,並無責罵。這對祖孫面對現況的能力充滿智慧,他們選擇用目前最好的資源繼續人生,想必男孩很快就能因為新蠟筆的創作得到更多的喜悅,阿嬤努力工作也另有收成。反之,若是繼續窩存在失望或抱怨裡,我們可以想像任誰也無法挽救這輛失速的雲霄飛車。看到故事的兩個驚喜了嗎?其實我想你已經知道。得到蠟筆是個驚喜,最後可以拾起斷落的蠟筆作畫,是另一個,而那個「多一點」,是在得到蠟筆的時候多了一點轉折。

 

作者使用無字書來呈現整體,畫面採類漫畫的分格方式,用圖強力主導了流暢度與閱讀速度。繪本創作雖然有些規則可循,但這種不必知道規則又能獨創潛規則的技巧,與祖孫的生活智慧相呼應,就像是輛高功率的雲霄飛車,自信的載著讀者起俯衝轉之後平安抵達終點。

 

陪伴才是最情長的擁有

文◎吳文君(閱讀盪鞦韆主筆)

 

在我剛出社會工作的時候,曾經跟高齡的外公外婆同住。下班之後,我會煮簡單的晚餐跟他們一起吃,飯後泡個茶,陪他們散散步,過著簡單的生活,卻很幸福,很滿足。直到外公外婆離開之後,我還是常常想起那些一起生活的美好時光。

 

《我的粉蠟筆》為台灣新銳創作者許智偉的第一本無字繪本,故事描繪一對以資源回收維生的祖孫,兩人互相陪伴的簡樸生活。繪本中愛畫畫的男孩,總是陪著阿媽到路邊擺攤、賣菜,賺取微薄的家用。阿媽賣菜的時間很長,男孩則懂事地在旁邊安安靜靜地塗鴉,直到收攤,再和阿媽一起推著攤車走路回家。

 

愛塗鴉的男孩渴望擁有一盒全新的粉蠟筆,為了買下櫥窗裡的粉蠟筆,男孩很早起,獨自一人背著背袋,在街上不停地撿拾瓶瓶罐罐,再拿去秤重換得一些零錢。男孩的一舉一動,阿媽全都看在眼裡,「保持耐心不過度介入,必要時才給予幫助。」作者將阿媽矮小、瘦弱的身影藏進畫面中許多角落,卻藏不住阿媽在背後默默關照孫子的陪伴之情。

 

《我的粉蠟筆》故事雖然完全沒有文字,坦率的筆觸卻讓圖像增添許多溫度。當男孩獲得了全新的蠟筆,他臉上漾出了燦爛的笑容,男孩興奮而手舞足蹈的模樣,阿媽看在眼裡,也跟男孩擁有同樣的快樂。然而,當男孩因為無心之過,意外折損了心愛的東西,阿媽也靜默地陪在男孩身旁,傾聽他的哭泣,細心地為他擦拭傷口,用柔軟的心看顧著男孩失落的情緒。無論男孩喜悅或是悲傷,阿媽總是會在男孩身旁,用關愛陪伴著男孩成長。

 

我原本以為,《我的粉蠟筆》作者以如此質樸、純淨的鉛筆線條所勾勒出的生活輪廓,會持續透過寫實的鉛筆筆觸,以及穩定的分鏡畫面,貫穿整本繪本的敘事節奏。然而,出乎我意料的是,當男孩因為意外感到倉皇失措,抱著無比失落的心情回到家,在阿媽的耐心照料之下,不禁黯然神傷的那一刻,作者卻透過超現實的分鏡畫面,描繪出男孩的深層心理狀態,讓男孩的情緒得以全然釋放,也在此刻卸下了讀者的心防。看見了繪本中這四格膽大無懼、敏銳地捕捉到男孩的真實情緒的畫面,我們更能夠站在男孩的角度,同理男孩的心傷。

 

當男孩從失落中醒來,手裡握著他的短蠟筆,重新開始專注地塗鴉,那一刻,作者讓男孩和我們,再度擁有了純粹無瑕的快樂,也讓我們親眼見證了,男孩可以擁有他前所未有的勇氣和堅強。

 

現在,我們心裡都明白了,陪伴,才是最情長的擁有。

 

⬥ 編輯手札

 

記得在一個平凡的工作天裡,看見許智偉的投稿信件,覺得他的作品裡蘊含一種淡淡的情感,卻又能打入人心,因此決定邀請他來公司聊一聊。當天下午出動了公司的編輯部和行銷部,從他的口中聽到他對城市的關懷、對生命的感觸,以及對作品的用心。在選書過程中,常常有自己覺得很棒,但其他人不認同的時候,但許智偉的作品,是公司上上下下看完就決定要出的那種。在與他來回溝通和校對時,發現他的細心,也非常有自己的想法,他的作品更是藏了很多細節與不同面向,可以一層一層慢慢挖掘和感受。《我的粉蠟筆》講述的不只是祖孫之間的情感,更多的是探討真正的擁有是什麼。我也跟小男孩一樣,常常擁有了心愛的東西卻捨不得用,放到發霉了、壞掉了才覺得可惜。製作這本書的期間我常常想到關於真正擁有的定義,然後把那些原本深藏在櫃子裡的寶貝都拿出來。許智偉的作品就是這樣,淡淡的,卻讓人放在心上,悄然進入你的生活裡。


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