最受歡迎的橋梁書 用笑聲點燃孩子的閱讀熱情!
爆笑勵志故事x幽默語文趣味x 絕妙想像力
《不偷懶小學1:不摸魚老師》
為什麼「猴塞壘」大王會捐出一塊草地,成立「不偷懶小學」?這所很不一樣的學校裡,到底還有幾個姓「不」的怪學生?一起來上學吧!不管你是「不聽話」、「不小心」、「不是我」,認真又勇敢的「不摸魚」老師統統歡迎!
《不偷懶小學2:不可能奇蹟》
小狗「不咬人」除了咬拖鞋、皮球和野狼,真的完全不咬人?他到底用什麼方法鼓勵「不要命」、「不認錯」 和「不可能」,竟能讓這三個弟弟締造出一連串不可能發生的奇蹟?甚至連海盜頭子都立正站好,乖乖大喊:「遵命!」
《不偷懶小學3:不好找寶藏》
海盜頭子決定投降、加入不家村,是為了什麼驚人的寶藏傳說?這一路上,哪幾個不家小朋友神奇的制伏了海盜和石像怪獸?傳說中的金銀財寶實在不好找!真正的寶藏到底藏在哪裡?歡迎加入「不知足」的尋寶行列!
《不偷懶小學4:忍不住大師》
「不一定」先生的命名館開張了!大家紛紛慕名而來,每人都想得到一個「人如其名、名副其實」的好名字。「不一定」先生化腐朽為神奇的命名現象就要展開,一起探訪不家村民精彩又不可預期的人生!
各界好評 真心推薦
王文華 知名青少年暨兒童文學作家
李崇建 知名作家‧親子教育專家
張大光 「故事屋」張爸爸
陳麗雲 新北市三重區修德國小教師
黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所副教授
(依姓氏筆畫順序排列)
本書以十篇故事串連而成,篇幅不長,每段故事卻都很精彩。作者走出一條經典童話外的小路(也就是除了公主、王子的刻板童話),從猴王報恩帶出不家村,再以不家村裡「不知道」小朋友上學記做主軸,大玩特玩詞語新定義、翻轉與再組合,做了一次很成功的實驗。
一個什麼都不知道的孩子,可不可能知道一件事?
一個從來都不摸魚的老師,能不能戰勝逼他摸魚的海盜?
奇思妙想源源不絕,讓人閱讀時,不得不拍案大叫──好!
──知名青少年暨兒童文學作家 王文華
哲璋肯定深入觀察過小朋友,知道孩子喜歡什麼樣的「梗」,對什麼樣的題材感興趣,或者他天生便有搞笑、童真的神經,懂得小孩的品味。閱讀哲璋的童書,會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令,甚至相聲的橋段。在極盡所能的搞笑背後,哲璋也許有一個更大的企圖,開發孩子創造性的思考邏輯,不被既定的思維局限,繼而引發更多趣味的聯想,成為一個思路活潑的人。在這個需要想像的年代,為孩子書寫跳出框架的故事,除了需要想像力,也需要無比的勇氣,而林哲璋是成功的創作者。──知名作家‧親子教養專家 李崇建
繼《不偷懶小學1:不摸魚老師》後,哲璋又再玩一次他的招牌文字積木與命名遊戲,幫第一集中不爸爸的孩子們創造出一些兄弟與家犬的生命故事,他們人如其名,各有先天的堅持與限制,卻將自身特質發揮到極致,以傻勁與機智,成為「不家村」的英雄們。而書中「不」家父母,不論孩子們的特質如何,或在校的表現優劣與否,皆一視同仁的接納、疼愛與信任,展現一種無條件的愛。哲璋的作品一向受到小讀者的喜愛,或許,正是因為他在誇張嬉鬧的角色塑造與情節安排下,包裝著一份真純動人的生命禮物吧!──國立臺東大學兒童文學研究所副教授 黃雅淳
提醒您,千萬……
不要在吃晚餐時讀這本書,會害對面的人被你噴得──滿臉飯粒。
不要坐在捷運上看這本書,會害旁邊的人被你的笑聲──嚇到跌倒。
不要在睡覺前唸讀本書,會害得你自己笑到──睡不著……
──「故事屋」張爸爸 張大光
在「不偷懶小學」系列裡,我們看見作者發揮無限創意的想像力,還有對語言文字的掌握與精準度,讓這系列的橋梁書可讀、好讀,令人想讀,一讀再讀。「不」是一個否定詞,加上任何美好的詞語,都會產生負面的聯想。但在作家筆下,絕境可以逢生,困境可以化險為夷;而且,在作家的巧手安排下,我們不禁思考:生活是多面向的,換個角度想,「不完美」,或許是更美好的生活歷練呢!──新北市三重區修德國小教師 陳麗雲
得獎紀錄
★榮獲教育部文藝創作獎童話特優
★文化部中小學生優良課外讀物推介
★臺北市「兒童閱讀優良媒材」核心推薦
★臺南市立圖書館優質本土兒童文學書籍獎
★入圍香港小學生書叢榜