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羅寶鴻安定教養繪本1+2(首刷限量附贈DIY安定教養語錄立牌)

羅寶鴻安定教養繪本1+2(首刷限量附贈DIY安定教養語錄立牌)

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商品特色

商品編號:391340
  • 《媽媽,你還愛我嗎?》 
  • 大人常常覺得自己很愛孩子,但應對的方式,卻讓孩子感受不到……  
  • 到底媽媽該如何回答?愛與教養怎麼並行?  
  • 給孩子最溫暖、堅定的支持,讓孩子感受到愛,更學會自愛。  
  • 《爸爸,我不要踢足球!》 
  • 親子間的爭吵、僵持,每個家庭的日常……  
  • 到底辰辰的情緒從何而來?爸爸又該怎麼做?  
  • 同理孩子、接納孩子,就是對孩子最大的愛。  
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Viola Tsao
Viola Tsao
羅寶鴻安定教養繪本1+2(首刷限量附贈DIY安定教養語錄立牌)
介紹
規格
評價

《媽媽,你還愛我嗎?》 

心心不小心闖禍了,她擔心的問:「媽媽,你還愛我嗎?」  

大人常常覺得自己很愛孩子,但應對的方式,卻讓孩子感受不到……  

到底媽媽該如何回答?愛與教養怎麼並行?  

給孩子最溫暖、堅定的支持,讓孩子感受到愛,更學會自愛。  

 

 

 

★part 1:療癒親子的繪本故事  

心心不小心把生日小熊的手臂扯斷了,她很傷心也很擔心,  

傷心的是心愛的小熊壞掉了,擔心的是媽媽會不會認為她不乖?  

她緊張的問媽媽:「如果我不小心闖禍了,你還會愛我嗎?」  

沒想到媽媽說:「我當然愛你啊!不管你闖了什麼禍,  

我們都可以一起想辦法,一起解決,沒什麼好擔心的。」  

心心不敢相信的繼續追問:「如果我故意闖禍,你還會愛我嗎?」  

「如果我不聽你的話,大吵大鬧,還亂丟東西,你也會愛我嗎?」  

「如果我什麼都做不好,什麼都學不會,這樣你還愛我嗎?」  

……面對心心一連串種種擔心的提問,媽媽要如何回應她呢?  

到底怎樣才能做到愛而不寵?  

看故事中的媽媽如何用正向且充滿愛的語言,  

給予孩子最溫柔且堅定的支持。  

 

★ part 2:安定內在的教養練習  

在這個單元中,羅寶鴻老師將帶領我們再次回到故事中,  

分析在事件中,父母和孩子的內在發生了什麼變化?  

並提出10個具體可行的解方來應對:  

 

教養心練習1:當孩子求助時,請先放下成見,從傾聽開始  

教養心練習2:容許孩子犯錯,因為犯錯是成長的養分  

教養心練習3:面對孩子犯錯的四個應對步驟  

教養心練習4:孩子不當行為的背後,不外乎希望被關愛與證明自己有價值  

教養心練習5:安定須在教養之前  

教養心練習6:堅定是規範之母  

教養心練習7:不要怕孩子哭鬧,接納孩子的情緒,讓孩子學習健康面對情緒  

教養心練習8:世界上沒有完美的孩子,但我們可以完整的看見孩子  

教養心練習9:欣賞孩子過程中的努力,遠比讚美他本有的天分重要  

教養心練習10:讓孩子知道:「就算不完美,我也值得被愛。」   

 

「孩子在日常生活中犯錯後,會想確認大人對他的關愛。在接納與擁抱孩子的當下, 彼此的內心都將會被療癒。」──羅寶鴻  

 

期許這套有愛的故事書,能讓大人和孩子在共讀的同時,滋養彼此心靈,讓愛連結,為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界。 

 


 

《爸爸,我不要踢足球!》 

不想上課的辰辰、擔心辰辰遲到的爸爸,  

親子間的爭吵、僵持,每個家庭的日常……  

到底辰辰的情緒從何而來?爸爸又該怎麼做?  

同理孩子、接納孩子,就是對孩子最大的愛。  

 

 

★part 1:療癒親子的繪本故事  

星期六要上足球課,辰辰卻從早上就開始鬧,  

他故意打翻牛奶、不換衣服、不穿鞋子……到了球場還不肯往前走,  

嘴裡一直唸著:「我不想要踢足球!」  

爸爸本來好言好語的鼓勵他,後來改成講道理說服他,  

但是辰辰不但不聽,還生氣的大吼:「我最討厭爸爸了!」  

面對辰辰狂風暴雨襲來的情緒,爸爸心裡也是雷電交加難以平靜,  

這時到底要怎麼打破僵局,才能重新建立起親子溝通的橋樑?  

孩子的行為通常都是「事出必有因」的,  

只是時常被情緒性的語言或行為,掩蓋掉背後的委屈與難過,  

看爸爸如何用愛與接納,陪伴辰辰勇敢面對困難。  

 

★ part 2:安定內在的教養練習  

在這個單元中,羅寶鴻老師將帶領我們再次回到故事中,  

分析在事件中,父母和孩子的內在發生了什麼變化?  

 

並提出10個具體可行的解方來應對:  

教養心練習1:用關愛與好奇的態度,了解孩子內心真正的想法  

教養心練習2:允許孩子在當下有情緒,It’s OK to be not OK  

教養心練習3:先連結感情,再處理事件  

教養心練習4:不要在情緒時做教養  

教養心練習5:3A情緒急救  

教養心練習6:懂得照顧自己的情緒,將能更瞭解孩子的情緒  

教養心練習7:主動與孩子修復關係  

教養心練習8:用語言說出孩子的感受與想法  

教養心練習9:允許孩子的感受,陪伴孩子的感受  

教養心練習10:連結內在渴望  

 

「 暴風雨過後的天空,總是格外明朗;接納並陪伴情緒後的孩子,將有更多勇敢。」──羅寶鴻  

 

期許這套有愛的故事書,能讓大人和孩子在共讀的同時,滋養彼此心靈,讓愛連結,為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界。

 

 

 


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