「不成功,就是失敗嗎?」
給孩子追夢的勇氣,珍惜並享受每一次的嘗試!
陪孩子一起練習克服困難,學習相信自己!
我們從小女孩一次次的挫折,
同理創作過程的心情,也學會如何轉移沮喪和堅持。
小女孩和好朋友最後共享成果的喜悅,
鼓勵小讀者了解付出和收獲之間的掙扎和甜美。
一個普通的小女孩想要為最好的夥伴做一個東西,
她對自己自信滿滿,因為動手做是她最擅長的。
那會是一個最了不起的東西,可是——
要實現這個了不起的東西,原來要經過數次的失敗。
而失敗帶來的挫折更令人生氣,甚至否定自己。
還好,小女孩有一個支持她的好夥伴,
離開現場,看看風景,
原來那些失敗不像她想的一無可取,
了不起的東西不是一蹴可及,也不是遙不可及。
動手作可以培養每個孩子的自信心和思考力,
已經成為現代教育的課綱重點。
《最了不起的東西》是美國學校、圖書館必選的課外書單,
2014出版至今,仍是亞馬遜的長銷書單。
譯者 /柯倩華
早期研究兒童哲學思考教育,曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。目前主要從事童書翻譯、評論、推廣,並參與各項兒童文學獎評審工作。翻譯圖畫書及青少年小說共逾百本。現為台灣兒童閱讀學會、豐子愷兒童圖畫書獎顧問。