采實文化 - 有一種崩潰叫，陪孩子寫作業

孩子開始上學後，一場費時費力的持久戰就此展開：

• 天天耳提面命，孩子還是忘東忘西，每天都在找課本和功課……
• 孩子不肯自動自發，即使陪他寫作業，孩子還是拖拖拉拉、不斷分心……
• 孩子作業寫得很快，但錯誤百出，而且同樣的錯誤一犯再犯……

為什麼越陪孩子寫作業，他越寫不好，我們也越生氣呢？

因為陪伴有道，而往往我們用錯了方法。

尤其國小六年是學習的初期，為好的學習習慣和技巧打下基礎，更是至關重要。

若能在小學教育就養成孩子獨立自主、不懼學習的特質，

面對未來更進階的學習，自然也無須擔心。

而這一切，就從「陪孩子寫作業」開始──

▍為什麼要寫作業？寫越多越好嗎？

作業的目的是檢測學生的學習進度是否落後或需要補強，

也因此，寫作業的目標應為「真實展現孩子當下的學習成果」。

然而，我們卻常常誤把「很快寫好」、「全部都對」、「寫越多越好」當成目標，

錯失了真正解決孩子學習困境的機會。

▍面對正在寫作業的孩子，絕對不能打斷他的思考！

當孩子遇到問題，卡關卡很久時，一味催促他時間有限，

不僅是無效的行為，更是造成孩子容易分心的元凶。

當孩子不會時，父母該教導的不應只是「正確答案」。

▍當孩子寫完作業，該幫他檢查嗎？

  幫孩子檢查作業，是很多父母最常做的事，

卻忽略了這極容易讓孩子養成不負責任的依賴心態。

父母過多的幫忙，成了孩子成長的最大阻礙。

▍拖拖拉拉的孩子，竟然更不該陪他寫作業？

很多爸媽為了陪孩子寫作業，花了大量時間和精力，

結果不僅自己疲累，孩子對學習也更加厭惡、更想逃避。

十二歲以下的孩子，專注力最長僅半小時，

延長專心時間的關鍵，就在於學習環境。

▍還有更多爸媽可能遇到的情況，本書都有解：

• 要怎麼讓不愛寫作業的孩子變得自動自發？
• 課本、作業、文具……常常丟三落四的孩子怎麼了？有藥醫嗎？
• 孩子怎麼教都教不會，天天生氣讓我心好累，該怎麼做到不吼不叫？
• 玩一整天都不累，一寫作業就想睡的孩子如何搞定？
• 爸媽也有想休息的時候，一定要天天陪孩子寫作業嗎？

作者介紹

王莉

被稱為「最懂孩子心」的老師，從事一線教學二十餘年。北京市級優秀教師，曾獲北京市最高級別「紫禁杯」優秀導師稱號，榮獲多屆全國青少年「春雷杯」園丁獎，眾多學生考取清華、北大等名校，更有學生在《詩詞大會》等綜藝節目中取得佳績。

她從小學老師的親身經歷和豐富的教學經驗中，為爸媽詳盡解析陪寫作業時應該陪什麼、怎麼陪，並傳授如何透過「寫作業」這件小事，為孩子們養成獨立學習、自主讀書的好習慣。曾出版多部暢銷作品：《好老師告訴好媽媽的教子秘密》、《出色男孩：讓男孩勤奮學習的56個習慣》、《小學課本中的名家作品賞析大全》、《小學生古詩詞鑒賞大全》等。