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用故事的方式學數學

用故事的方式學數學

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商品特色

  • 內容對應國小課綱,將複雜問題簡單化
  • 最適合孩子順利迎接小學中、高年級數學課的趣味課外讀本!
  • 將數學「生活化」,讓孩子更容易親近數學,也能促進親子關係!
  • 讓數學一下子變得超有趣的26個生活案例
口碑嚴選
正品保證
加密付款
7天鑑賞
介紹
規格
數學不好,有時是因為不理解,而不是數字能力不好
讓孩子靠「情境」理解數學算式,從此不再一知半解!
為孩子奠定數理邏輯與思考力!


★專為害怕數學的孩子量身打造,適合國小中、高年級閱讀。
★國小數學老師審定,內容對應國小課綱,將複雜問題簡單化。


  「媽媽,為什麼乘比1小的數字,答案會變小?」
  「爸爸,圓周率是怎麼算的?」
  「為什麼分數的分母不能加在一起?」
  「為什麼分數的除法,要倒過來乘呢?」

  父母們有過這些經驗嗎?想在課後教孩子數學,雖然只是一些基礎的計算題或觀念,但卻不知道如何用簡單的文字向孩子說明,甚至一看到可怕的圖形及數字,就會退而遠之,因為一知半解,孩子也漸漸對數學卻步,失去好奇心。

  本書以10~15分鐘的短篇故事加大量插畫,舉凡孩子上數學課讓你感到「很奇怪、聽不懂」的地方,在本書都會告訴你為什麼,並如何解決,透過「情境」讓孩子快速吸收並理解這些有趣的數學觀念。本書內容皆為國小三年級至六年級容易產生疑問的數學習題,在學習的同時,也訓練了孩子的邏輯力與思考力。

◆一知半解的觀念,瞬間變好懂了!

【分配律】

  Q:到超市買了12個105元的東西,總共要花多少錢呢? 

  輕鬆求解》》》孩子遇到七零八落的數字就會不知怎麼計算,只要先把數字變成漂亮的整數,不僅能輕鬆求出總額,還能減少錯誤率喔!只要把105想成100元和5元,12個100元是1200元,12個5元是60元,兩者加是1260元。
    
【為什麼二個分數相加時,分母不用加在一起?】

  Q:1/5+2/5等於多少呢?

  輕鬆求解》》》很多孩子會將分子加分子,分母加分母,算出3/10的答案,可是明明是加法,為什麼答案卻減少了呢?讓我們先思考一下分數的定義,分數就是「□等份中有△份」,寫成△/□,例如3/5的5,代表「一個東西被分成五等份」,分子3則代表「有3份」,換句話說,因為分母的意思是「分成5等份」,所以不能相加,只要加「有幾份」的分子就好囉!

【為什麼乘比1小的數字,答案會變小?】

  Q:1公尺80元的緞帶,只買0.7公尺時,要付多少錢呢?

  輕鬆求解》》》對小朋友而言,乘法單位很容易混淆,80「元」要怎麼乘以0.7「公尺」呢?只要把0.7公尺想成1公尺的0.7倍,就會得出80×0.7的算式。沒錯,這裡要乘的不是0.7公尺,而是80元的0.7倍,這樣算

式就很好懂了。

  再來,很多孩子會想不通乘法的答案應該會變大,可是為什麼乘以小數,有時答案卻會變小呢?其實只要想成「1公尺80元,0.7公尺比1公尺短」,所以答案算出來自然比80元便宜囉。


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