上學了!每個人都要去學校,但,
你知道為什麼要上學嗎?
到了學校又學些什麼呢?
本書原文為英文。透過各種動物跟昆蟲「上學」去學習的過程,初步建立孩子對於「什麼是學習」、「上學究竟要做什麼」的基本概念。
想想看,如果大象上學去,她將會學到什麼?學ABC嗎?才不呢!
如果貓頭鷹飛去上學,他會學些什麼呢?學怎麼從1數到100嗎?我可不這麼認為。
假如斑馬達達達達的跑到學校,他會學些什麼呢?學一個星期有哪幾天嗎?我才不信呢!
如果青蛙跳上課桌,她會學些什麼呢?怎麼寫自己的名字嗎?不太可能。
要是鰻魚扭著身子,進了水族箱教室,他會學些什麼呢?學跳繩嗎?最好是啦!
假如蜜蜂嗡嗡嗡的上學去,她會學些什麼呢?學怎麼閱讀嗎?不會吧!
那,換作是你,你將會在學校學些什麼呢?怎麼像隻變色龍一樣變色嗎?才不呢!
跟孩子一起動動腦、討論看看,學習是每個人的必經過程,因為有學習,人類才得已保存文化知識,並且將它傳承下來,這正是學習的重要,但,知道為何而學,會使學習的經驗變得更上一層,鼓勵孩子從被動的接收知識,轉變為主動求知的熱忱。與同學、老師的互動也是重要的,懂得分享、與人相處更是未來不可或缺的社會力。
面對學校,首先讓孩子培養正面的觀感,日後才能發展出良好的學習氣氛、態度;同時,透過各種動物、昆蟲擬人化「去上學」的情境,建立孩子對於自然界的印象,了解人與其他生物不同的生活型態及習性,進而認識自我。
今年二月彥他們開始就讀幼稚園,這新學期升班時也換了新老師及教室,跟書中秀浩同學一樣都必須去適應。庭弟弟應沒辦法透過文字告訴媽咪他心中的害怕,所以媽咪講這本繪本讓他放心。這本書的圖文都是韓國人,這封面真的有吸引到兩隻寶,直說巫婆好恐怖唷!
這巫婆的畫風有尖尖的帽子及橘色頭髮好有萬聖節的 FU,果真一翻開內頁就有南瓜跟蝙蝠。
「韓賽爾與葛麗特發現了一座糖果屋,裡面住了一位可怕的巫婆......」秀浩聽到媽媽的催促聲,趕快把書闔上,上床睡覺。但是秀浩不斷想起可怕的巫婆,久久無法入睡。彥跟媽媽說好恐怖。
「從今天起我要到森林班上課,新老師不知道會是怎麼樣的人?」兩隻寶笑著。
巫婆的面孔畫得很到位,連小朋友害怕的表情也畫的栩栩如生。兩隻寶光看書就說快嚇死了。「呃啊!是巫婆!」秀浩看到老師,忍不住大叫起來。彥模仿起巫婆的表情,說是長的超可怕。
書中描述巫婆老師的種種行徑,如不乖就會被變成老鼠。最後嚇得渾身發抖,原來是惡夢一場。
老師用溫柔的嗓音跟大家問好及自我介紹,孩子們笑嘻嘻地鼓掌歡迎老師,只有秀浩毫無反應。
秀浩覺得老師其實是巫婆假扮的,為了揭發老師的真面目,就故意搗蛋胡鬧。例如:走廊奔跑。
「是誰把圖畫書撕破了」秀浩不停的顫抖,忍不住放聲大哭。我錯了!老師不要把我變成老鼠。
「秀浩,老師是不會把你變成老鼠的。「真的嗎?」「啊!我的老師不是巫婆,真是太好了!」面對新環境、新老師,孩子們難免都會焦慮不安,媽咪們可以試試看透過共讀,還引導孩子,也讓他們學習表達心中的感受唷!
※貼心小叮嚀※
商品在拍攝時力求忠實呈現,但因為每台電腦、手機或平板會因為螢幕亮度及解析度不同,與實際成品還是會有些差異唷!
《無論何時,媽媽永遠在這裡》是一本很溫暖的繪本,讀完也讓人眼眶帶淚啊!
故事是從一個媽咪的口吻開始敘述....還記得你小的時候,媽媽只不過去上廁所、倒垃圾,看不到媽媽的臉你就會哇哇大哭呢~不過你很快就明白這只是短暫的分離,媽媽很快就會回到身邊!
當你長大去上學了,你搭上娃娃車去露營、去環島、走得更遠了...剩下媽媽待在家裡的日子也來臨了~
雖然會想念你,但是我們一定還會再相見♥
每一頁都畫出媽咪點點滴滴的愛,也呈現了育兒的辛苦!叡叡媽很喜歡這本繪本,讀的時候會發現,繪本前半部的媽咪還有著烏黑的頭髮,家裡擺放的也都是玩具等小小孩的佈置。愈翻愈後面,小男孩的房間也轉變成青少年的房間風格,而媽媽的外貌也有了變化,頭髮變得花白、臉上的皺紋也出現了。
當孩子長大了,會和媽媽分離、展開自己的人生!但是在媽咪的心目中永遠都是寶貝,在外面闖蕩覺得累了、想休息的時候,無論何時媽媽都是敞開雙臂,一定會給孩子大大的擁抱(♡˙︶˙♡)
『媽咪愛寶貝』講親子感情與成長。希望我們的寶貝,都能從這幾套書中吸收良好的觀念,就是一輩子最好的禮物喔❤
【作者介紹】
尹汝林(윤여림)
不是只有小孩子才會對於分離感到焦慮,爸爸媽媽也會有吧。希望小孩子們和爸爸媽媽都可以健康地度過分離焦慮的階段,並且充滿自信,自由自在的生活。當然,得帶著彼此相愛的心。但若是快要忘記時,面對大大小小的分離焦慮來襲,就乾脆欣然地和兒子女兒一起克服它。
喜歡在大海對岸、陽光明媚的社區裡創作繪本。著有《小恩的手掌》(은이의 손바닥)、《慢慢來的蜥蜴》(천천히 도마뱀)、《我們家族》(우리 가족이야)、《手套樹》(장감나무)、《螢火蟲,咚咚咚》(개똥벌레가 똥똥똥)、《蜜糕,咕嘟一口》(꿀떡을 꿀떡)、《去游泳池的那天》(내가 만난 나뭇잎 하나)、《我見到的一片葉子》(수영장에 간 날)、《笑起來會更美》(<웃으면 더 예뻐)、《哭了也沒關係》(울어도 괜찮아)等繪本。(以上中文書名皆為譯者暫譯)
【繪者介紹】
好月亮(안녕달)
在小溪潺潺且景色優美的山林學校裡學習視覺設計,並在有點遠的鄉村學校裡學習插圖設計。繪本作品有《西瓜泳游池》(수박 수영장)、《奶奶的暑假》(할머니의 여름 휴가)、《是因為……》(왜냐면...)等作品。(以上中文書名皆為譯者暫譯)
書籍簡介
第一次去幼稚園,給予孩子滿滿的期待感
自然主動勇敢、開心上學去
明天開始要上幼稚園的小男孩,悶悶不樂地坐在沙發上,跟他的許多玩具好夥伴們訴苦,他不想去,媽媽和喜歡的玩具都待在家,為什麼要去幼稚園?玩具們一聽小男孩的話,爭先恐後講述自己聽說在幼稚園的有趣活動,紛紛自告奮勇說想去幼稚園!機器人嘰哩嘰哩的舉起手臂說,聽說去幼稚園可以學唱歌跳舞,他想跟朋友們坐在一起聽有趣的故事;超人五兄弟挺身說,聽說去幼稚園能跟朋友玩捉迷藏,他們想教朋友如何變身;恐龍玩偶也很興奮,因為聽說去幼稚園有好吃的午餐,還可以動手學做三明治;泰迪熊也附和說想去幼稚園,因為聽說幼稚園會去動物園就能看到真正的熊,還會公園郊遊。小男孩的玩具們圍成一圈,生動的比手畫腳,表示對幼稚園的嚮往,讓小男孩也對去幼稚園充滿期待,最後叉著腰充滿信心的說:「那我也要去幼稚園!」幼稚園這麼多好玩的活動,才不能少了他呢!
對第一次上幼稚園的孩子而言,因為難以想像幼稚園的活動與生活,起初對暫時離開熟悉的家裡和爸爸媽媽身邊,感覺害怕、退縮。家長可以在去幼稚園之前,向孩子說明在幼稚園中會參與的活動,甚至分享自己兒時的經驗,來安撫孩子,讓他們放鬆心情,並對幼稚園生活漸漸懷有想像。當天前往時,攜帶著一、兩件熟悉的玩具或用品,與鄰居與認識的小朋友結伴同行,都是讓孩子更有安全感的好方法。
【作者介紹】
千美眞(천미진)
攻讀韓國文學之後,最喜歡找尋有趣的繪本來閱讀,目前於出版社寫作、創作繪本,以創作出可以長久留存在孩子們心中的好繪本而努