童夢館 - 我看到的字怎麼都在跳舞？-附親師手冊

他們不是不認真，也絕非故意不學習，只是他們看到的字都在跳舞……

怎麼一回事啊？
原來他只要看到文字，就沒辦法專心。
而小漢克並不是唯一有這困擾的人，
不少傑出的名人也是這樣，
像是迪士尼、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索。
小漢克終於知道這困擾並不可怕，
他找到自己比別人更利害的專長，
變得更有自信、更快樂。
小朋友，每一個人都不是十全十美的人，
只要努力挖掘自己的特長，也是可以出人頭地的。
來吧！讓我們追隨小漢克，跳出自信的舞步！
作者以自己獨特的經歷寫成的知識繪本故事，
希望孩子不要因為自己的小毛病而失去信心。
也鼓勵有「閱讀障礙」的孩子，勇敢去面對。

※本書特色
1. 「認識閱讀障礙」親師手冊，瞭解什麼是「閱讀障礙」
對大部分的孩子來說，閱讀是一件有趣的事情，但是並非對每個人都是如此。根據統
計，大約有百分之十的孩子有「閱讀障礙」。在這些孩子的眼中，文字會跳舞。因此
這些孩子在閱讀訊息上會有點小麻煩，但是他們最大的特點就是很聰明，只是閱讀困
難而已。

2. 作者的親身經歷，更能說出閱讀障礙者的心聲。
這本書的主角小漢克，就是作者暨插畫家 Henk Linskens 本人。即使現今作者已是大
人，文字還是不會在他面前乖乖排隊站好。但即便如此，他還是非常愛書，尤其是插
圖多、文字少的書。他喜歡大聲朗讀那些書給女兒聽。他對書的熱情，是他創作這本
書的原動力，也希望引領閱讀障礙者勇於換另一種方式閱讀。

3. 每個人都是獨一無二的，不要失去信心。
每個人都有缺點、都有不擅長的地方，但只要努力挖掘自己的潛力，總會找出自己的
專長，對自己越來越有信心。

4. 接受自己的小麻煩。（了解他、適應他、接受他）
閱讀障礙的孩子在外表上和一般的孩子一樣，但是社會大眾大都誤會他們不努力、不
聽話。於是，很容易讓閱讀障礙的孩子誤會自己很笨。當遇到問題的時候，應該要先
試著去瞭解問題的真相，接著去找到方法解決或轉換它，最後再接受他。與問題和平
相處，再來想想未來該如何發展，才是替自己找出未來方向的最好方法。

5. 書中列出許多知名人士都有「閱讀障礙」，間接增添孩童的自信。
知道閱讀障礙者的特別之後，再增加幾位偉人的例子，增添有閱讀障礙的孩子信心。
像是華特‧迪士尼、愛迪生、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索。
大家都不清楚，原來這些偉人也有閱讀障礙的問題吧！藉由這本書，舉出這些鼎鼎有
名的偉人，讓大家知道，閱讀障礙者並不笨，其實很聰明呢！

6. 內文搭配注音，以念讀增進聽讀的能力。
當孩子學會注音，可以訓練自己的聽讀能力，建立閱讀的基礎。

【作者簡介】
漢克•林斯肯斯（Henk linskens）
1. 出生於西元1977年，比利時長大。
2. 漢克喜歡視覺藝術，畢業後在印刷業工作。而他的作品和插圖都是有趣、輕鬆的，非常適合教學和兒童閱讀。

【譯者】

李貞慧

1.台灣大學外國語文學系研究所碩士班畢業，現為國中英語老師。

2.重度繪本愛好者，因為非常喜歡繪本，於是把繪本帶入長期的親子共讀中，也把繪本融入到英語教學裡。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型，更進一步以英文議題繪本引導中學生思考與討論，期待開啓中學生關懷世界的視野與行動力。

3.著有親子書《面面媽媽碎碎念》（新手父母）、英文繪本導讀書《用英文繪本提升孩子的人文素養》（小樹文化)以及《不要小看我！：33本給大人的療癒暖心英文繪本》（聯經）。

我是小漢克。

我和所有的孩子都一樣。真的都一樣嗎？其實……我有一點點的不一樣。

我看到的字……會跳舞。這聽起來好像很好玩。但是，有時候會讓人擔心。對我來說，閱讀和寫作不是一件容易的事。

不過我認為，沒有那麼糟糕。因為所有的孩子都會在閱讀和寫作上遇到一些問題。但是，其他孩子進步的比較快。他們比我更快速的學會很多字。為什麼我在閱讀和寫作上比較慢呢？