情緒是每天每刻都在發生的!無論在家、在學校、在任何地方都存在著。而且不只是孩子自己的情緒,很多時候他們也需要面對別人的情緒。小朋友進入幼兒園、小學難免跟其他同學有些狀況,如果被欺負了該怎麼處理呢?
很有趣的事情是,每個人對情緒的感受都是既熟悉又陌生的,很難好好的跟孩子解釋到底情緒是什麼。透過書本中的故事,讓小朋友更容易理解情緒的變化,是很不錯的入門方法。
挑選了這幾本采實文化出版的童書,裡面包含情緒管理、善良、保護自己等主題,很適合帶著小孩一起看!
★ 韓國小學圖書館必選書籍
★ 以校園真實可能出現的狀況,呈現故事情節
★ 看到別人被欺負時,可以打回去嗎?值得與孩子好好討論
像這樣校園暴力的主題,我覺得比較少看到用繪本的方式來呈現,大多都是用書或文章來表達。可是對於小孩來說,厚重的書本跟專業文章都太難以理解了,但這本繪本是用校園中可能發生的故事來敘述。讓小朋友可以想一想,當你遇到這樣的事情時,你該怎麼面對?一直被同學欺負時,可以打回去嗎??
在學校親師會談時,老師也會特別跟家長溝通,如果小孩之間有紛爭,老師不會第一時間出手,會刻意讓小孩之間學習如何排解,真的需要老師的時候才會介入,放手讓小孩去學習處理和判斷,可能是很多台灣家長放不下去的事情。繪本故事很值得帶孩子一起共讀,書裡也有導讀部分讓家長參考怎麼引導孩子喔。
故事中,身材瘦弱的小碩不擅長運動,所以讓他的隊伍輸了比賽。班上的佑鎮對這件事很生氣,就去欺負小碩。小主角智冠看不下去,他叫大家不要欺負小碩。
踢足球的這一頁用漫畫式的分隔來呈現,整個足球比賽的過程跟張力變得更清楚,後面幾頁就是整頁的繪本圖畫了!
畫家的畫風很細膩,可以看到生氣的佑鎮使用的顏色跟聲張正義的智冠使用的顏色不同。
結果智冠反而被威脅說,不要多管閒事。
智冠有在學跆拳道,但是他可以用這個力量打欺負人的人嗎?
教練告訴智冠,學跆拳道是為了防身跟保護自己。
在一次佑鎮又揮拳要打人的狀態下,智冠用出了跆拳道課程中學到的防身術,佑鎮因此痛得放聲大哭。
因為這次風波,兩人被老師找了過去。老師告訴佑鎮不可以欺負同學,也警告智冠不該使用暴力,應該先報告老師。
力量不應該拿來傷害人,在演變成暴力行為之前,想想看是不是有其他解決辦法可以讓事情變得更好吧!
Eric很認真地看完這本書。他說雖然他在學校沒有被欺負,但如果看到有同學需要幫忙,他一定會挺身而出。學習保護自己的態度真的很重要!