華碩文化 - 顏色妖怪(中文版)+甜心書系列一【促進生活領域的發展】-今天的大便，長怎樣？+幫忙蓋上棉被吧！+洗刷洗刷，在洗澡王國玩+不舒服，到哪裡找醫生？

小孩的情緒是最直接的！但他們無論是玩具不見、肚子餓、累了，一律用“哭鬧”來處理，結果就是媽媽不知道你到底發生了什麼事情啊？一下哭、一下鬧，其實是因為他們還不懂什麼是情緒，更別說是要如何處理情緒了。想要和小朋友解釋抽象的「情緒」也是很不容易的事！上次一開團就搶破千本的《顏色妖怪 The Color MONSTER》好評再開團啦！這本書除了有超驚豔的立體效果，它還能用很可愛的方法告訴小朋友如何表達心中的感受喔！

✮保證限量沒搶到可惜😱！顏色妖怪 The Color MONSTER 情緒發展立體書

《顏色妖怪 The Color MONSTER》不但是全球十大好書，也是西班牙幼兒園指定的情緒教材喔！這套書告訴小朋友原來「快樂就像一閃一閃的黃色星星，會讓你想要笑、想要跳、想要吶喊，可能還像是黃色的餅乾喔！」簡單的圖案和不簡單的立體效果，很容易讓小朋友認識原來就是這些感覺啊～這本《顏色妖怪》有分中文版和英文版，兩種版本的開本大小、內容都是完全一模一樣的唷～（＊英文版只提供在台灣、香港、澳門販售喔！）

馬上來看看影片吧↓↓↓

♡♡♡買過的媽咪和寶貝都愛不釋手♡♡♡

下面這一位就是西班牙作者 Anna Llenas 啦！媽咪看完一定有被書的 3D 立體效果驚豔到吧？叡叡媽是非常喜歡的，還上了 Anna Llenas 的官方臉書，發現她的作品大多都是運用簡約線條搭配拼貼素材，風格很不一般，有種俏皮感覺，很有個人風格！(下圖擷取自 Anna Llenas Facebook)

裡面有大大的國字和注音，從 1 歲開始看，看到 3 歲後開始認識情緒仍然不會膩的！現在我們來看看故事吧～

故事是從一個小女孩的角度來講，她說：「我的朋友是個顏色妖怪。不知道為什麼他今天看起來心情亂糟糟的。」妖怪身上五顏六色的，不同的筆觸看起來真的很雜亂，他被不同的情緒搞得不清不楚啦～還被小女孩說：「看看你！你真是糟透了！」

小女孩想要幫助妖怪，只要把不同的心情裝進不同的罐子裡，這樣就能好好地整理了呀！

把「快樂」的感覺分出來了！「快樂」就應該是這樣啊～像太陽一樣會散發黃色的光，會想要笑、吶喊、玩耍、跳一跳，還會想把這種感覺分享給別人喔！

「害怕」這一頁表現得很生動啊～就像是獨自一人走在荊棘密佈的黑森林裡，覺得自己很無助、很渺小，連妖怪的身形都縮得好小好小了。

那「憂傷」又像什麼呢？就像是雨天一樣，也許會想要哭，也會想要一個人窩在床上靜一靜......

「平靜」這一頁真的好 peace 喔～妖怪躺在綠油油的叢林吊床上，整個很舒坦！叡叡媽覺得這個作者很厲害，可以把不同的情緒用淺顯易懂的圖畫表現出來，而且你會發現作者很用心地不同的素材來呈現耶！

其實我們每個人心中都住著一隻顏色妖怪，要常常像小女孩教大家的方法，把每天的感受好好裝進瓶子整理，才不會跟一開始被情緒搞混亂的妖怪，亂糟糟的。（下圖是英文版的喔！）

叡叡學習像顏色妖怪用表情、動作表現不一樣的心情哈哈！看出來了嗎？是生氣、害怕、平靜～～覺得這是本從小孩到大人都很適合閱讀的繪本，可以引導小孩用任何方法把心中的感覺用自己的方法表達出來，像是形容像糖果（？）、像想唱歌、或是不同顏色畫筆塗鴉，都可以幫助他們更認識自己的感覺！

《顏色妖怪 The Color MONSTER》是西班牙指定情緒教材，很推薦給有需要的媽媽或老師們合購（這種立體書要再版印刷都相當費時，不確定下一版是何時會印好，這次開團別再錯過啦～～）

喔～還有一種情緒被遺忘了，這種感覺是像身邊飛滿粉紅愛心一樣唷♡♡♡

（下圖是英文版的喔！）

✮訓練感統發展的百寶書～甜心書系列

Winona媽挑書方法，是針對孩子該階段比較需要學習的部分，再選幾本他本質就比較喜歡的書籍，兩者綜合起來，書比較不容易單單成為裝飾品在書架上，而是能讓孩子擁有『書本裡面的東西也很好玩耶！』的感受，閱讀真的是非常重要的事，小孩閱讀對於想像力、創造、邏輯性、情感抒發都有很大的幫助。

上次接觸過華碩文化的書籍後，對於這次的【甜心書系列】一整個雀躍，這款書在韓國超暢銷！Winona媽實際閱讀後... 這系列的書真是孩子的百寶箱！

『感覺統合』：包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺和本體覺，以上七種均會左右孩子的情緒、專注、動作、語言表達表現，甚至會影響到人際社交，對孩子有重大的影響。

每一頁都擁有著豐富色彩，與適中厚度的紙頁，1Y以上小寶玩，不易撕壞唷～

☼ 促進生活領域發展系列

『洗刷洗刷，在洗澡王國玩』

孩子通殺的貼紙書，黏黏貼貼對他們的魔力真的好～大～加上這個貼紙又增加了比較特殊的設計，貼紙都有厚度的！所以就連不到兩歲的 Carlos 都能輕易上手。

當 Winona 看到貼紙書的時候，一個一個貼完之後告訴我這是甚麼樣的書
然後甚麼為什麼要在這，那個為什麼要用在那...但是媽媽完全沒有告訴她那是甚麼，反而是她能從生活經歷把這本書完整的訴說出來。

在這本書的後面，有一個專門放置貼紙的位置
所以在玩完之後，還可以教導孩子們有『歸位』的好習慣，因為有圖片對應，所以孩子們整齊的讓貼紙們回家，也像是一種連連看的感覺。

一撕一貼中，他們對於自己的要求也越來越高，好比剛開始只是為了尋找『正確的位置』，全部貼回集中區後，再開始執行『準確的角度』，之後又回到集中區，然後開始『正確的順序』...

其實大家對於孩子們的看書習慣，真的不用太過於執著，以 Winona 的例子而言，如果單單只是從前從前開始講講故事，那是滿足不了她的，孩子們的發展，我們把握住及格的 60 分，剩下的 40，讓他們充分表現吧！

『今天的大便長怎樣』

以往在書籍中都是：要怎麼大便（如廁）這本比較有趣一點XD，它是告訴寶貝們，吃下甚麼東西，大便會是甚麼形狀，這是探索型的翻翻書，一向以來都是給孩子們驚喜的最佳幫手。

Carlos 的表情如此的凝重... 是看著看著也想大便了嗎（驚）配著不同的動物，讓小朋友有形狀連結的概念，好比漂亮的大便，就像猴子的香蕉一樣，長長的一條，不過連結力與記憶能力很強的小寶貝們... 看到香蕉可能就會直接聯想了(汗)

『不舒服，到哪裡找醫生』

這本屬於生活上的安全觀念教導，很多意外發生都是因為觀念不正確，或是孩子們對於一件事嚴重性的不瞭解！

Winona 在兩歲的時候因為好玩，讓他的手臂脫臼過一次，從那次之後，她當然能理解脫臼的感覺，但不小心可能重蹈覆轍時，小小點一下，她就能立刻把當時的記憶拉回來，會較為收斂當下的行為～

這本書因為小兔子的好玩，必須走一趟醫院。

在這過程中，她會經過許多的醫院，不同科別都會用翻翻書的方式，讓大家帶著小朋友們一同理解：『這裡的醫師叔叔在幹甚麼？為什麼要來這裡』。

帶著孩子們敲敲醫師的們
告訴他們來到了哪裡，讓他們來探索受傷的小兔子要哪裡去。