跟豆豆一起逛商店買東西!
打開操作玩具書,體驗真實又有趣的購物遊戲
對孩子來說,跟著大人逛商店、買東西,是生活中最熟悉的經驗之一。孩子喜歡幫忙推購物車走過走道、挑選喜歡的水果、看著大人結帳,甚至模仿大人與店員說話,這些日常片段,其實是孩子最佳的學習素材。《豆豆逛商店》操作玩具書從孩子熟悉的生活情境出發,讓孩子透過買賣扮演重現生活經驗。
打開《豆豆逛商店》操作玩具書,和孩子一起分類商品、數一數物品的數量、玩買賣的遊戲,讓孩子當小老闆,幫忙找到玩具店、麵包店和水果店的商品上架,摺好購物推車,一起來玩商店扮演遊戲。
玩具書可以平放在桌面,也可以立起來操作。遊戲時,可以先陪孩子觀察商品,說一說看到什麼、想買什麼,再把物品放進購物車;孩子也可以當小老闆,練習分類、上架,或數一數1~5的點數,讓數概念自然融入扮演之中。從購物、結帳,到對話與想像情節,扮演遊戲變得更加豐富,也更貼近孩子的日常生活,孩子在當小老闆或小客人的扮演中模擬生活情境,練習表達需求,從遊戲中累積生活經驗,培養認知與社交能力。
學習功能
★練習圖形配對與分類
★練習1 ∼ 5 的點數
★比較多和少
★增進語言溝通能力
★促進小肌肉操作能力
遊戲玩法
玩法1 我是小客人
• 買完商品後,可以和孩子討論買了哪些東西,帶領孩子認識各種物品的名稱。
玩法2 數一數,買了多少個?
• 請孩子將買到的商品陳列在桌上,將同類的物品擺在一起,再和他一同點數,例如:「1、2,兩顆蘋果」或「1、2、3、4、5,五台小汽車」。
玩法3 貼一貼,商品上架囉!
• 當孩子對商品較為熟悉後,可以請他來當小老闆,幫忙將商品上架。• 可以先引導孩子觀察商店不同區域的標示,再依照分類擺放商品。
玩法4 歡迎光臨,我是小老闆
• 當孩子將商品上架後,讓孩子當小老闆。可以跟孩子說:「老闆,我在等著買水果,請問水果店開門了嗎?」也可以請小老闆幫忙挑選商品:「請問有沒有剛出爐的吐司?」或是:「我想要買一本豆豆的書。」讓孩子透過遊戲中的對話,熟悉購物的情境及禮儀。
• 在扮演的遊戲過程中,適時的稱讚孩子,例如:「你的西瓜很大,好像很甜喔!」能增加孩子的自信心,讓他獲得成就感,也讓扮演遊戲變得更好玩!
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