孩子還小的時候,總是無法理解上學學習的重要, 這個故事裡的媽媽用了一個很特別、很溫暖的方式引導孩子學習。
本書原文為韓文。這是個發生在純樸的山間小村的故事,小男孩不喜歡讀書、時常藉故逃學,媽媽為了怕他逃學,每天一早就起床陪伴兒子走一段窄小崎嶇不平的泥濘山路、引導男孩上學。媽媽總是走在兒子前面,為孩子抖落草葉上的露珠,免得孩子弄溼,但媽媽自己的褲腳,卻一下子就被朝露打得濕漉漉的。
走過了山路後,媽媽再從懷裡小心翼翼的拿出乾淨的衣褲和鞋子,讓孩子換上,好去上學。而,其實他們家是窮得連飯都吃不飽的窮困家庭,為了讓兒子上學,媽媽咬著牙為他買了上學穿的新鞋…… 小男孩看著媽媽為他開路而弄得髒兮兮又濕漉漉的腳,雖然沒有哭,但卻默默紅了眼眶。於是,安安靜靜的上學去了………
幾年以後,男孩長大了。他回憶起兒時這段過程。他說:如果沒有當年媽媽的指引,就沒有今天的我。 媽媽用愛心和耐心感化了原本不愛上學的孩子,也改變了孩子的一生。
上學了!每個人都要去學校,但,
你知道為什麼要上學嗎?
到了學校又學些什麼呢?
本書原文為英文。透過各種動物跟昆蟲「上學」去學習的過程,初步建立孩子對於「什麼是學習」、「上學究竟要做什麼」的基本概念。
想想看,如果大象上學去,她將會學到什麼?學ABC嗎?才不呢!
如果貓頭鷹飛去上學,他會學些什麼呢?學怎麼從1數到100嗎?我可不這麼認為。
假如斑馬達達達達的跑到學校,他會學些什麼呢?學一個星期有哪幾天嗎?我才不信呢!
如果青蛙跳上課桌,她會學些什麼呢?怎麼寫自己的名字嗎?不太可能。
要是鰻魚扭著身子,進了水族箱教室,他會學些什麼呢?學跳繩嗎?最好是啦!
假如蜜蜂嗡嗡嗡的上學去,她會學些什麼呢?學怎麼閱讀嗎?不會吧!
那,換作是你,你將會在學校學些什麼呢?怎麼像隻變色龍一樣變色嗎?才不呢!
跟孩子一起動動腦、討論看看,學習是每個人的必經過程,因為有學習,人類才得已保存文化知識,並且將它傳承下來,這正是學習的重要,但,知道為何而學,會使學習的經驗變得更上一層,鼓勵孩子從被動的接收知識,轉變為主動求知的熱忱。與同學、老師的互動也是重要的,懂得分享、與人相處更是未來不可或缺的社會力。
面對學校,首先讓孩子培養正面的觀感,日後才能發展出良好的學習氣氛、態度;同時,透過各種動物、昆蟲擬人化「去上學」的情境,建立孩子對於自然界的印象,了解人與其他生物不同的生活型態及習性,進而認識自我。
一本教孩子認識自己、思考自己為什麼要受教育,進而樂於接受,
並了解為自己的學習負責的知識圖畫書,
適合孩子自己閱讀探索,也適合做為父母的引導工具書。
本書原文為法文。是一本引導孩子認識、了解上學的意義的漫畫式知識圖畫書。
為什麼要上學呢?
關於上學,大人們一定都聽過孩子們說不喜歡上學。既然不喜歡,為什麼非得去做不可?
不去上學會怎麼樣嗎?
所有的孩子都要上學嗎?
全世界的學校都是一樣的嗎?
如果不要上學、沒有功課,每天就是玩、玩、玩,這樣不是很好嗎?
當孩子告訴你他不喜歡上學時,做父母的你會怎麼做呢?不喜歡上學並不是只有有問題的孩子才會有的想法,即使是在人們眼中功課好、乖巧的孩子也會有這樣的想法。
上學受教育是全世界每個孩子都必須做的一件事。雖然受教育是法律規定的義務,但孩子們必須知道自己為什麼一定要去做這件事。對於孩子的這些疑問,大人們要做的是引導孩子們去思索答案,而不是直接否定或喝止他們的疑問。
嚴肅的課題也可以用輕鬆有趣的方式來討論。這本書就是以漫畫方式,透過故事主角妞妞和父母的日常對話,讓孩子們跟著書中的主角在輕鬆中去了解這樣一個嚴肅的課題,因為了解而願意接受、喜愛上學,並了解到學習也是自己應負的一種責任。
書籍簡介
第一次去幼稚園,給予孩子滿滿的期待感
自然主動勇敢、開心上學去
明天開始要上幼稚園的小男孩,悶悶不樂地坐在沙發上,跟他的許多玩具好夥伴們訴苦,他不想去,媽媽和喜歡的玩具都待在家,為什麼要去幼稚園?玩具們一聽小男孩的話,爭先恐後講述自己聽說在幼稚園的有趣活動,紛紛自告奮勇說想去幼稚園!機器人嘰哩嘰哩的舉起手臂說,聽說去幼稚園可以學唱歌跳舞,他想跟朋友們坐在一起聽有趣的故事;超人五兄弟挺身說,聽說去幼稚園能跟朋友玩捉迷藏,他們想教朋友如何變身;恐龍玩偶也很興奮,因為聽說去幼稚園有好吃的午餐,還可以動手學做三明治;泰迪熊也附和說想去幼稚園,因為聽說幼稚園會去動物園就能看到真正的熊,還會公園郊遊。小男孩的玩具們圍成一圈,生動的比手畫腳,表示對幼稚園的嚮往,讓小男孩也對去幼稚園充滿期待,最後叉著腰充滿信心的說:「那我也要去幼稚園!」幼稚園這麼多好玩的活動,才不能少了他呢!
對第一次上幼稚園的孩子而言,因為難以想像幼稚園的活動與生活,起初對暫時離開熟悉的家裡和爸爸媽媽身邊,感覺害怕、退縮。家長可以在去幼稚園之前,向孩子說明在幼稚園中會參與的活動,甚至分享自己兒時的經驗,來安撫孩子,讓他們放鬆心情,並對幼稚園生活漸漸懷有想像。當天前往時,攜帶著一、兩件熟悉的玩具或用品,與鄰居與認識的小朋友結伴同行,都是讓孩子更有安全感的好方法。