《豆豆節奏樂器組》
豆豆陪孩子一起玩出節奏,玩出音樂力!
「豆豆節奏樂器組」是專為低幼孩子設計的第一套音樂啟蒙樂器。盒中含有豆豆鈴鼓、青蛙刮板與雞蛋沙鈴三款好抓握的基礎節奏樂器,讓豆豆陪孩子探索聲音與節奏,培養孩子的音感、節奏感和動作協調力。
豆豆鈴鼓.青蛙刮板.雞蛋沙鈴——
讓孩子從聽開始,愛上音樂和節奏!
對0~3歲的孩子來說,樂器就像是會發出聲音的玩具,因此,鈴鼓、刮板與沙鈴這類只需簡單操作就能發出樂音的節奏樂器,不但最容易上手,也有很好的互動性,是啟蒙樂器的首選。
豆豆鈴鼓、青蛙刮板和雞蛋沙鈴,是專為小小孩所設計,好抓握、也容易操作。對孩子來說,只要搖一搖、敲一敲、刮一刮,就能發出美妙的樂音,這樣的過程既奇妙又充滿驚喜,會讓他沈浸在「製造音樂」的成就感與樂趣之中。
.豆豆鈴鼓:拍拍鼓面、搖搖鈴鼓,和豆豆一起探索聲音和節奏。
.青蛙刮板:敲敲青蛙、刮刮青蛙肚,和青蛙一起感受聲音變化。
.雞蛋沙鈴:抓握沙鈴,輕搖出聲,體驗沙鈴沙沙響動。
雖然孩子一開始還無法準確掌握操作樂器與歌曲節奏的對應,但別忘了——玩得開心更重要!當大人和孩子一起愉快地唱歌,一起拿著樂器跟著旋律演奏,就是最棒的音樂遊戲。在這樣的互動中,孩子自然就會親近音樂、愛上音樂。
文/蘇珊 (音樂推廣教育者)
孩子天生就對聲音敏感,聲音是他們探索世界的重要途徑。從聽見「叭叭叭」的小汽車、一邊跟著旋律搖動身體,小小的嘴巴跟著咿咿呀呀哼唱熟悉的音節,到小手拿著鈴鼓搖出清脆的聲響,孩子不只是聽到音樂,而是在感受節奏的快慢、強弱與變化。這些新奇有趣的嘗試,正是他們打開音樂探索之門的第一步,幫助孩子培養專注力與節奏感,也奠定未來音樂學習的基礎。
在低幼階段,最適合的音樂學習方式不是複雜的技巧,而是透過「聽、說、讀、唱、玩、動」來感受、經歷、探索與體會音樂。孩子可以聆聽說唱唸謠的音韻、節奏與旋律,感受樂器的聲響,並在遊戲與律動中探索聲音的變化,體驗語言的節奏與旋律。透過可愛的豆豆、青蛙和小豬,結合基礎的節奏樂器,孩子能在和豆豆一起玩音樂的遊戲中感受快與慢、強與弱,從簡單的敲奏中,探索樂器的質地、聲響,培養聽覺的敏銳度,並逐漸建立對音樂的感受力。
這些樂器體驗正是孩子培養節奏感和喜歡音樂的開端。當他們隨著音樂搖動沙鈴、拍拍鈴鼓、刮刮刮板,不僅能強化節奏感,也能提升大肌肉與小肌肉的協調發展。讓孩子在「玩」的過程中感受音樂,並且享受和同伴互動的樂趣。
這不只是單純的音樂體驗,更是促進孩子語言、專注力、社交能力發展的重要契機。當父母或老師參與其中,陪伴孩子唱唱跳跳、敲敲搖搖,也能為孩子建立自信與愉悅感。豆豆邀請您和孩子一起聽、一起玩、一起感受節奏,在愉快的敲奏中,開啟一段美好的音樂初體驗。
作者介紹
詞/李紫蓉
輔仁大學英文系畢業,美國印地安那大學英文碩士,現為自由作家,致力於兒童文學創作與翻譯,兒歌創作也廣受大小孩喜愛,已出版的兒歌集有《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》、《九十九座山》、《花貓帽》、《1234,動動體操》、《小雨滴》、《早安晚安》等。
圖/姚曉涵
出生於臺北。自幼喜愛恣意亂塗亂畫,一路畫到長大成人,但心中仍保有一個愛思考、充滿好奇的小孩,喜歡將生活中發現的生命力與美好片刻凝結於畫面中與大家分享。
詞.曲/蘇珊
美國紐約大學音樂教育碩士,清華大學華語教育博士。現任國立台灣師範大學華語文教學系兼任教師、國立清華大學幼兒教育系與師資培育中心兼任教師,信誼基金會幼兒音樂教育顧問。喜歡與孩子為伍,一直從事兒童音樂教育的工作,著有《音樂可以這樣玩:幼兒音樂創意教學》,也創作許多深受孩子們喜愛的兒歌樂曲,收錄在《1234,動動體操》、《小雨滴》、《早安晚安》等兒歌集。