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現在孩子的學習方式跟我們小時候真的差很多。當初其實沒有特別積極要讓孩子「學英文」，只是單純想找一些能讓他在家也能接觸語言的方式，最好是那種不太像上課、可以當娛樂奢玩的。後來同事推薦我《全國兒童美語－基礎版》，說他小孩玩得不亦樂乎，我半信半疑地看了一下內容，結果真的還不錯。繪本的插圖和配色很吸引孩子注意，重點是搭配點讀筆之後，整個就像變身小遊戲機，孩子會主動去翻書、點一點、聽聲音、學句子。某次他居然跑來跟我說英文「Dad, I want to play.」，我當下有點驚訝，因為我之前根本沒特別教過他完整的句子。
這套教材讓我覺得最大的優點，不在於「學了多少」，而是讓孩子對英文產生興趣、對聲音有反應，甚至開始模仿。它不是那種一天要完成幾頁的教材，而是可以放在旁邊，想讀就讀、玩個十分鐘也算收穫。我們有時候在車上會拿單字小卡一起玩猜猜看，當作親子小互動也很好用。我並沒有很多時間去陪孩子上正式的英文課，但我希望他對英文這個語言是熟悉的、不害怕的。這套書讓我看到，他的確可以透過輕鬆的方式慢慢建立語感，這就已經很值得了。
如果你跟我一樣，不希望英文變成孩子的壓力，而是希望他能自在地把英文當作生活的一部分，那我真心覺得這套教材值得試試。不是因為它「多厲害」，而是它真的很「剛好」——剛好有趣、剛好不難、剛好能陪孩子陪得久一點。每個孩子的學習節奏都不一樣，我們能做的，不是逼他學快一點，而是找一個他願意開始的起點。希望我的分享對你有幫助，祝你也能陪孩子找到屬於你們的英文學習方式。
這套教材讓我覺得最大的優點，不在於「學了多少」，而是讓孩子對英文產生興趣、對聲音有反應，甚至開始模仿。它不是那種一天要完成幾頁的教材，而是可以放在旁邊，想讀就讀、玩個十分鐘也算收穫。我們有時候在車上會拿單字小卡一起玩猜猜看，當作親子小互動也很好用。我並沒有很多時間去陪孩子上正式的英文課，但我希望他對英文這個語言是熟悉的、不害怕的。這套書讓我看到，他的確可以透過輕鬆的方式慢慢建立語感，這就已經很值得了。
如果你跟我一樣，不希望英文變成孩子的壓力，而是希望他能自在地把英文當作生活的一部分，那我真心覺得這套教材值得試試。不是因為它「多厲害」，而是它真的很「剛好」——剛好有趣、剛好不難、剛好能陪孩子陪得久一點。每個孩子的學習節奏都不一樣，我們能做的，不是逼他學快一點，而是找一個他願意開始的起點。希望我的分享對你有幫助，祝你也能陪孩子找到屬於你們的英文學習方式。
