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安心國小2:冰紅茶霸凌事件

安心國小2:冰紅茶霸凌事件

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商品特色

商品編號:326789
  • 安心國小融合了社會情緒學習的概念
  • 透過貼近生活的故事,提升社交與情緒能力
  • 讓孩子認識自己、了解他人,學會如何與自己和他人相處,懂得為自己的決定負責。
  • 本商品不適用折價券
  • 臺銀指定信用卡結帳加碼 7% 回饋 (贈完為止)
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介紹
規格

安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。

馬信身上總是飄著一股海的味道,除了爽朗的翔豪,他幾乎不和別人說話,他是他的擴音器、翻譯機,他們一起品嚐夏天的冰紅茶,一起玩官兵抓強盜,甚至一起被主任叫去學務處聽訓。翔豪漸漸發現,其實馬信很聰明,他還發現,馬信身上常常帶著大大小小的傷痕,這是怎麼回事?

作者簡介

作者 /岑澎維

國立臺東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。喜歡製造一些陷阱,捕捉文字,再將捕捉到的文字供人繪製圖畫;希望有一天,能親自為這些文字作畫。曾獲陳國政兒童文學獎、《國語日報》牧笛獎、南瀛文學獎、臺灣文學獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎等獎項。

 

繪者簡介

繪者 /張庭瑀

臺灣臺北人,英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家,曾經當了三年的景觀設計師,但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛,因而決定轉換跑道,運用圖像中的細節和簡單的文字搭配把想法傳遞給讀者。目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。

 

專家推薦

推薦文 創造正向善良的「小圈圈」文化 楊俐容

情緒教育導讀

系列導讀 最夯的情緒教育課 楊俐容

單書導讀 可以接受也可以拒絕,才是同一掛 黃宜珊

 

創造正向良善的「小圈圈」文化

楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長

    日本哲學家三木清說:「孤獨不是在山上,而是在街上;不在一個人裡面,而在許多人中間。」而這句話的真實性不只存在大人的心頭,也存在孩子每天的生活。

    無法融入是孤獨感的主要來源,但獲得歸屬感有時候並不如想像中容易,一個外來者要融入既有團體更是如此,也因此「轉學生」才會成為成長小說中常見的主角之一。比起適應新環境、新生活,能不能交到好朋友、會不會受到同學的歡迎,才是孩子最在意的事情;只要有溫暖、接納的友誼陪伴,探索新環境就不成問題。

    尤其國小三、四年級正是「群黨關係」,或者說是「小圈圈、同一掛」的萌芽階段;孩子開始需要有三、五個常常在一起的密友,他們互相關照、支持,而且有專屬他們的話題、活動、祕密和情誼。事實上,這樣的友誼對於成長中的孩子,不只必要,更是重要的滋養,是孩子一生交友的基石。

    然而,「小圈圈、同一掛」除了對於孩子的自信自尊和團體歸屬感很有幫助之外,同時也會帶來自我意識與團體壓力的衝突,甚至影響了孩子和他人的交往,限制了友誼所能帶來的多元視野。

    「同一掛」就必須隱藏內心真正的想法、壓抑自己的情緒感受,甚至違反自己的意願來討好對方嗎?「同一掛」就必須做什麼都在一起,不能和「不同掛」的人做朋友嗎?這些從大人的眼光看來似乎不難回答的問題,對這個年齡的孩子來說,卻是要累積許多經驗、不斷疑惑思考,甚至付出許多代價,才能學到的珍貴功課。

也因此,當我讀完小天下寄來《我們是同一掛的》書稿時,心裡的感動特別深刻。金鼎獎得主、「老師作家」岑澎維的這部新作不只具有吸引孩子的強烈故事性,而且情節場景完全貼近孩子真實的生活,再加上張庭瑀簡樸童趣的插畫,讓孩子很容易跟上書中主角的心情和思緒,回頭對照投射自身的經驗;讓孩子在閱讀中宣洩了類似的情緒經驗,也拓展了思考的空間。

鄭重且誠摯推薦本書給家有少年男女的爸爸媽媽,讓《我們是同一掛的》引導孩子覺察自我、肯定自我,學會對自己忠實、對別人溫暖,享受「同一掛」的歸屬,超越「同一掛」的束縛,創造正向良善的「小圈圈」文化!

可以接受也可以拒絕,才是同一掛

黃宜珊 臨床心理師

    孩子日漸長大,不再是總黏著爸媽的小寶貝,對友誼的需求會愈來愈大,尤其是來到陌生的環境,如果有人說「我們是同一掛的」,一種歸屬感與認同感便油然而生,這樣的感受想必每個人小時候都曾經有過。然而,「我們是同一掛的」有時候並不那麼簡單,在某些情況下,彷彿變成一種壓力與阻力,就像故事裡的華彤面對禹晴種種不合理的要求時,禹晴總是補上一句「我們是同一掛的」而予取予求,這也讓華彤好多的委屈、不滿都往心裡吞。讀完這個故事時,不妨先與孩子聊聊華彤的「心情轉折」,從一開始的愉悅、感動,過程中的恐懼、自責與生氣,最後像是鬆了一口氣,這些心情如何影響華彤的行動呢?這個過程讓孩子有機會了解,人際關係中可能出現各式各樣複雜的情緒,這些情緒有時會影響我們的想法與決定。再進一步去思考,華彤明明這麼痛苦,但她為什麼不拒絕?從中也和孩子討論這些原因是否合理?是否真實?

    故事的最後,華彤媽媽以詼諧卻非常貼切的譬喻,下了一個重要的結論:「交朋友就像談戀愛一樣,要處處小心、處處觀察,如果發現彼此個性不合,還是要分手的,不能一直忍讓。」不妨聽聽孩子如何解讀這句話,也一起想想如何勇敢拒絕。更重要的是,讓孩子明白,再好的朋友或知己,也可能會意見不合、產生衝突,而真正的友情,因為懷著在意對方、想與對方和好的心意,所以絕不會輕易破碎,仔細思考該如何好好表達自己的感受與想法,才是讓友誼細水長流的不二法門!


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