窗外送來的禮物

內容簡介 

每一個幼兒天生就很好奇和好動，如果一本書中不只是有平面的圖像，也有可以拉開來閱讀的設計，或是挖洞洞等等新奇的創意，那必更會引起幼兒們的翻閱樂趣！

五味太郎原本從事的是工業設計領域，之後才跨入圖畫書創作的行例，他以幼兒們好動和好奇的心做出發點，設計出這本風格獨特的洞洞圖畫書「窗外送來的禮物」。在書中，他挖了大大小小的洞當做窗子，聖誕老公公就是從窗口看看屋子裡住的是什麼小動物，才決定要送什麼禮物。然而，畢竟視覺也有意外與差錯的時候，所以，書中的情節充滿了遊戲般的樂趣與驚喜：聖誕老公公和我們一樣，也有看走眼和判斷錯誤的時候，因而發展出很多幽默風趣的情節來。

聖誕老公公從窗口看到的明明是一隻熟睡的小貓，然而打開次頁的小讀者卻會發現，小貓只是小胖豬身上那件衣服的圖樣而己！

出現在另一個窗口的是黑白相間的條紋，聖誕老公公認定這兒住的一定是斑馬。沒想到事實上卻是 三隻脖子又白又長的鳥兒，襯著黑色的牆壁而形成的視覺騙局呢！

還有一個窗口，出現了兩個男孩並排的睡臉，所以聖誕老公公送給他們兩份禮物。然而真相是：只有一個男孩在睡覺，另一個是畫在汽球上的臉兒，聖誕老公公又被騙了。畫面上我們看到小男孩的房間裡有好多東西，從那些東西我們能猜到他是愛美勞、愛打棒球、愛觀察昆蟲的小小科學家呢！

翻到最後一個跨頁，動物們都出現了，找找看，他們把聖誕公公送的禮物穿在哪兒、戴在哪兒或繫在哪兒？動物和禮物構築出了一個充滿童趣的天真畫面。

欣賞過這一本精彩的洞洞書之後，小朋友也可以利用圖畫紙來製作一張有洞洞的圖畫，例如：樹洞裡有一隻小動物；房門或窗子一打開，就有什麼東西跑出來等等。一定很好玩喔！

讀者推薦

親子共讀分享《窗外送來的禮物》by亞曼達

「媽咪，今天晚上我們唸這本書好不好？」

小欣開心的拿出今晚選中的睡前書《窗外送來的禮物》，我笑著接過繪本：「小欣啊，你看看這本書，每一頁都破破爛爛，你知道為什麼嗎？」小欣疑惑的看著我，「因為啊，這本書是你一歲時的聖誕禮物，那時唸給你聽，你都要搶過去把手指頭伸進『窗戶』，還把每一頁窗戶都撕開了……」。

初讀《窗外送來的禮物》，小欣只要成功奪書，把手指頭伸進家家戶戶的「窗內」就很開心，對小老鼠、三頭鳥、熊哥哥、大鱷魚、小兔子、小哥哥……等收到什麼禮物並不在乎。等到兩歲多了，有點聽得懂媽媽講的故事，開始好奇為什麼聖誕老公公只有第一個禮物送對，其它禮物都送錯了。試著向小欣解釋因為聖誕老人從窗外看不到全貌：以為是小貓咪的家就送了可愛的蝴蝶結，原來從窗外看到的是豬哥哥身上穿的小貓咪睡衣。但只有兩歲多的小欣還不能理解這種視角差異。不急，聽不太懂沒關係，我們一起看看聖誕老人送了哪些禮物就好。

等到三歲多，小欣開始懂了為什麼媽咪每次在唸這本書時都要翻頁對照，為什麼老公公會送錯禮物。小欣甚至還會模仿我把書翻過來又翻回去：「媽咪，妳看，聖誕老人以為大熊家沒人住所以沒送他禮物，因為老公公看到的是大熊胖胖的黑肚子啦！」那一刻，我突然明白了：每一晚重讀的那些字字句句，一遍又一遍複述的故事，都慢慢刻在小欣腦海裡。原來，那些重複不是浪費，孩子的理解需要時間，唯有一點一滴灌溉，耐心等待才能發芽。

「媽咪，我要去唸書給我的貝比聽……」，快四歲的小欣拿出繪本，旁邊坐著她的寶貝：有時是小豆豆，有時是小熊，有時是我。看著她認真講述的模樣，稚嫩的童音，一頁一頁的翻書聲，有一瞬間，我彷彿穿越時空回到自己的童年。雖然童年裡爸媽不曾唸書給我聽，但這一刻，時光倒轉，我變成了「老小孩」，享受著「小媽媽」為我朗讀。

記得大學上發展心理學課，老師曾說：每個人都只有一個童年，但是如果你身為父母，你將幸運的擁有「第二個童年」。當時自以為理解這句話，但直到自己四十歲當媽媽，在與孩子的相處互動中才開始體會這句話的深意。「第二個童年」讓我們有機會從孩子純真的角度重新認識世界，領受生命的奧妙與驚喜。「媽咪，妳快點躺下，眼睛閉起來假裝睡覺！」「為什麼啊？媽媽正在忙耶。」「因為我要送禮物給妳啊，我現在是聖誕老公公，Ho Ho Ho……」。二話不說趕緊躺好，不知小欣要送什麼？嗯……我都要像五味太郎書中的角色一樣，開心收下窗外送來的禮物^_^

得獎紀錄 

• 榮獲義大利波隆那國際兒童圖書展圖畫書原畫獎
• 《美國紐約雜誌》與《時報雜誌》推薦
• 行政院新聞局推介《中小學生優良課外讀物》
• 榮獲日本產經新聞「兒童出版文化推薦獎」