妖怪小學3:相反咒語

★一本讀者參與創作的橋樑書，作者林世仁將粉絲投稿的角色納入，創造逗趣的角色與吸引人的情節。

妖怪小學都是怪，

校長老師愛搞鬼，

突然請來新老師，

一張臉有兩張嘴，

前刻指東後指西，

小妖怪一頭霧水。

    咦？新老師兩張嘴，老是愛說「相反話」，

    妖八豆說：「百無一用是書生！」

    八豆妖則說：「書到用時方恨少。」小妖怪們被搞得滿腦子問號。

   沒想到，八豆妖和妖八豆說話相反就算了，還說要讓小妖怪們親身體驗一堂「相反課」，呼咻！雙手一揮，海平面冒出兩道門，到底門裡門外，會有什麼驚奇冒險呢？而這位新老師到底又想要教小妖怪什麼呢？

【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物

70萬冊的肯定，橋梁書的首選！

閱讀123，輕鬆閱讀零負擔

為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁，兼具「好看」及「易讀」的特質，打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間，讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。

  角色介紹   

抽籤選出的優秀師資群

妖大王：創辦妖怪小學的校長。

(責任大、企圖心大，連想到的點子都很大！但大多異想天開，不一定能成真。)

九頭龍：主任。

(察言觀色第一名！凡是遵命，使命必達。)

千眼怪：其他。

(也就是說，其他的事情都找他……)

隱形怪：教師代表。

(最優雅的紳士，常常注意沒人注意的小細節。最興奮時，也不會忘記餐桌禮儀。)

八腳怪：工友。

(愛湊熱鬧、忘性強，實話實說，經常扮演「白目角色」，只是自己一直不知道。)

咕嘰咕嘰風

校風

（因為一所學校的「校風」決定了它的風格、風度和風貌，所以妖大王特別招募校風。專長是搔癢，製造笑聲。）

本月新人講師（請用台語唸）

一個老師兩張嘴，

聲音有甜又有辣，

前秒說東後講西，

妖怪們一頭霧水。

本校模範生：遲到六人組

小耳朵：什麼聲音都聽得到。

聲音獸咚咚：班長，個性單純，最愛吃聲音。

好奇怪有時候是「ㄏㄠˇ奇怪」，有時候是「ㄏㄠˋ奇怪」，愛問問題。

帝江：從《山海經》出來的怪獸，思考很慢，能變大、縮小。

小千眼怪 眼眼：千眼怪的小孩，目前還是「獨眼怪」。(身上的那些小眼睛，是「眼睛貼紙」唷！)

鼻寶：什麼味道都愛聞，香的、臭的、焦的，不過最愛的還是花想和果香。

書系介紹　

【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物

70萬冊的肯定，橋梁書的首選！

閱讀123，輕鬆閱讀零負擔

為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！

「閱讀123初階」

字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。

「閱讀123進階」

字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。

　系列特色　

★ 參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 

★ 從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。

★ 故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。

★ 邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。